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          據(jù)下圖生態(tài)系統(tǒng)回答問題： 
          

          （1）圖中太陽能、水、二氧化碳、氮?dú)舛紝儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的____________。該系統(tǒng)能量來源于______。
          （2）圖中蝗蟲身體分為三部分，其中胸部為“運(yùn)動中心”，長有2對翅，______對足。所有動物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，原因是動物進(jìn)行_________作用，完成有機(jī)物到無機(jī)物的轉(zhuǎn)換。
          （3）寫出圖中最長的食物鏈：_______________________________________。
          （4）圖中黃雀和螳螂既是捕食關(guān)系又是__________關(guān)系。如果它們?nèi)肯�，短期�?nèi)蝗蟲和蛇的數(shù)量分別會________________。
          （5）圖中虛線箭頭的含義是________________________________________________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）非生物環(huán)境 太陽能 
          （2）3 呼吸
          （3）綠色植物→蝗蟲→螳螂→黃雀→蛇
          （4）競爭 增加和減少
          （5）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（將動植物遺體分解成簡單物質(zhì)）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請根據(jù)圖示生態(tài)系統(tǒng)回答問題：
          （1）圖中太陽能、水、二氧化碳、氮?dú)舛紝儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的
          非生物部分
          非生物部分
          ．
          （2）圖中所示蝗蟲取食
          綠色植物
          綠色植物
          ，蝗蟲身體分為
          頭、胸、腹
          頭、胸、腹
          三部分，有
          2
          2
          對翅，
          3
          3
          對足．
          （3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂、黃雀全部消失，在短期內(nèi)，蝗蟲的數(shù)量將會
          先增多后減少
          先增多后減少
          ．蛇的數(shù)量將會
          減少
          減少
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請根據(jù)圖示生態(tài)系統(tǒng)回答問題：

          （1）在以上生態(tài)系統(tǒng)中，動物屬于消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌屬于
          分解者
          分解者
          ，它們在自然界的
          物質(zhì)循環(huán)
          物質(zhì)循環(huán)
          中起著重要的作用．
          （2）圖中所示蝗蟲身體分為
          頭、胸、腹
          頭、胸、腹
          三部分，有
          兩
          兩
          對翅，
          三
          三
          對足．
          （3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂、黃雀全部消失，在短期內(nèi)，蝗蟲的數(shù)量將會
          快速增加
          快速增加
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請根據(jù)圖示生態(tài)系統(tǒng)回答問題：
          （1）圖中太陽能、水、二氧化碳、氮?dú)舛紝儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的
          非生物部分
          非生物部分
          ．
          （2）細(xì)菌和真菌獲得營養(yǎng)的方式是
          異養(yǎng)
          異養(yǎng)
          ．
          （3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂、黃雀全部消失，在短期內(nèi)，蝗蟲的數(shù)量將會
          急劇增加
          急劇增加
          ．蛇的數(shù)量將會
          急劇減少
          急劇減少
          ．
          （4）在沒有外來因素影響的情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例能在較長時(shí)間內(nèi)維持在一個
          相對穩(wěn)定
          相對穩(wěn)定
          的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．
          （5）從進(jìn)化角度說，該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中最高等的是
          黃雀
          黃雀
          ．
          （6）圖中所示蝗蟲屬于節(jié)肢動物，蝗蟲是靠腹部的
          氣管
          氣管
          進(jìn)行呼吸的．
          （7）螳螂、黃雀、蝗蟲、蛇這些生物中，
          黃雀
          黃雀
          屬于恒溫動物．
          （8）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立
          建立自然保護(hù)區(qū)
          建立自然保護(hù)區(qū)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015屆湖南茶陵縣舲舫中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          （6分）據(jù)下圖和表回答問題：
          


          


          


          （1）圖中燕子飛行所需能量最終來自于        
。
          


          （2）燕子和樹在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是                。
          


          （3）圖中A生物是營腐生生活的       
，能分解動植物遺體，產(chǎn)生       等物質(zhì)。
          


          （4）請寫出圖中所含的食物鏈：                
；若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染，經(jīng)化學(xué)檢測，它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表所示，表中生物類別Ⅱ代表圖中的        。
          


           
          

			
          

			
          
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