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        1. 呼吸作用的實質(zhì)是( 。
          A、組織里的氣體交換B、吸進(jìn)氧,呼出二氧化碳C、氧化有機(jī)物,釋放能量D、肺泡內(nèi)的氣體交換
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某夫妻生有一個兒子,下表列出了家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題:
          性狀類型父親性狀母親性狀兒子性狀
          眼瞼特征雙眼皮單眼皮單眼皮
          耳垂特征有耳垂有耳垂無耳垂
          (1)以上兩對性狀都有兩種不同表現(xiàn)類型,這樣的性狀稱為
           

          (2)父母都有耳垂,兒子無耳垂,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
           
          .若控制有耳垂的基因用B表示,控制無耳垂的基因用b表示,則父親的基因組成為
           
          ,兒子的基因組成為
           

          (3)家庭成員中母親體細(xì)胞的性染色體是XX,父親和兒子體細(xì)胞的性染色體都是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          科學(xué)探究的基本步驟是:
           
           
           
           
           
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是( 。
          A、只在有光時B、只在白天C、只在晚上D、在白天和黑夜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于呼吸作用的敘述中,不正確的是(  )
          A、種子休眠時也有微弱的呼吸作用B、呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳C、種子的呼吸作用越強(qiáng),保存的時間越長D、呼吸作用能夠為生命活動提供能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生物進(jìn)行呼吸作用的重要意義在于(  )
          A、消耗掉多余的葡萄糖B、為生命活動提供水C、釋放能量作為動力D、為生命活動提供二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中有機(jī)物含量的變化,下列敘述正確的是( 。
          A、a點(diǎn)種子吸水,無光合作用、無呼吸作用B、a點(diǎn)種子無吸水、光合作用、無呼吸作用C、b點(diǎn)種子無吸水,無光合作用、有呼吸作用D、b點(diǎn)種子吸水、有光合作用、有呼吸作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          四個不同的地方,種植同一種甜瓜,四地的光照條件和栽培措施基本相同,在下列條件下出產(chǎn)的甜瓜含糖量最高的是( 。
          A、白天35℃,夜間10℃B、白天35℃,夜間15℃C、白天35℃,夜間20℃D、白天35℃,夜間25℃

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          圖中甲瓶中是萌發(fā)種子,乙是煮熟種子,甲瓶蠟燭熄滅,乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒,證明種子的呼吸作用( 。
          A、產(chǎn)生了氧氣B、吸收了氧氣C、吸收了二氧化碳D、放出了能量

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          同步練習(xí)冊答案