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        1. 【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

          (1)圖中的①是指_________,具有保護(hù)作用。其上還有許多_________,雞卵發(fā)育時(shí)可以通過(guò)它與外界進(jìn)行___________。

          (2)圖中的⑤是指_________,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

          (3)圖中的⑥是指_________,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

          (4)能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是③_______和④_________

          【答案】 卵殼 氣孔 氣體交換 胚盤(pán) 氣室 氧氣 卵白 卵黃

          【解析】分析:

          如右圖所示,其結(jié)構(gòu)和功能依次為:

          (1)卵殼--起保護(hù)作用,上面有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔,可以透氣,以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換 。

          (2)系帶--固定卵黃的作用 。(3)卵白--含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要 。

          (4)卵黃--卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分 。

          (5)胚盤(pán)--里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位 。

          (6)氣室--貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸 。

          解答:

          (1)起保護(hù)作用的除了卵殼和卵殼膜,還有在卵細(xì)胞外面的卵白 。

          (2)胚盤(pán)里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位 。

          (3)圖中的⑥是指氣室,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的空氣(或氧氣) 。

          (4)為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有兩個(gè),一個(gè)是卵黃,另一個(gè)是卵白,但卵白除了提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還提供水分 。

          故答案為:(1). 卵殼 (2). 氣孔 (3). 氣體交換 (4). 胚盤(pán) (5). 氣室 (6). 氧氣 (7). 卵白 (8). 卵黃

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好保護(hù)它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          (1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的______,由此可斷定A是蚯蚓的______(填“前”或“后”)端。

          (2)蚯蚓的身體由許多______構(gòu)成,因此它屬于______動(dòng)物,又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱,因此蚯蚓又屬于______動(dòng)物。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究.

          Ⅰ.某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”,設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作如下:
          ①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí);
          ②再將裝置放于光下照射5小時(shí),取下A,B兩葉片,分別經(jīng)脫色、碘液處理后,觀察,其現(xiàn)象為:A葉片呈藍(lán)色,B葉片不呈藍(lán)色.
          ③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察,其現(xiàn)象為:莖中的導(dǎo)管被染成了紅色.
          請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
          (1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,該步驟所利用的植物的生理活動(dòng)是
          (2)步驟②證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要
          (3)根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:
          (4)在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行所產(chǎn)生的拉力.
          (5)Ⅱ.如圖所示的實(shí)驗(yàn),甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開(kāi).在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開(kāi).結(jié)果是乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
          ①甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起作用.
          ②乙瓶中的石灰水變渾濁程度明顯比甲瓶大,說(shuō)明呼出的氣體中的含量比空氣中多.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán),如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

          A.①表示動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物
          B.③表示植物的光合作用
          C.④表示動(dòng)物的呼吸作用
          D.⑤表示微生物的分解作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,據(jù)圖回答:

          (1)在消化系統(tǒng)中,淀粉最初在_________被分解為麥芽糖,最終在________內(nèi)被消化成_________,吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

          (2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是_________。伴隨著吸氣,肺泡中的__________擴(kuò)散到毛細(xì)血管進(jìn)入到血液循環(huán), 同時(shí)血液中的___________擴(kuò)散到肺泡,隨著呼氣排出體外。

          (3)進(jìn)入血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,最終在細(xì)胞的________部位被利用,為生命活動(dòng)提供能量;細(xì)胞產(chǎn)生的廢物被血液運(yùn)走。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

          ①細(xì)胞壁

          ②胞膜

          ③粒體

          ④細(xì)胞核

          ⑤葉綠體

          ⑥中央大液泡

          ⑦細(xì)胞質(zhì)

          A. ①②③④ B. ②③④⑦ C. ②③⑥⑦ D. ②③④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖顯微鏡下看到的人血涂片視野,請(qǐng)回答問(wèn)題

          (1)同一視野里數(shù)量最多的細(xì)胞是【 】________

          (2)人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)槟姆N血細(xì)胞【 】中富含______

          (3)運(yùn)輸氧氣的是【 】________。止血和加速凝血的是【 】________。某人患急性扁桃體炎,驗(yàn)血時(shí)【 】__________增多。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖,分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

          B. 圖中3是肺泡,是氣體交換的場(chǎng)所

          C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離,進(jìn)入肺泡

          D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】遺傳病是嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)的重要因素.白化病是人群中一種常見(jiàn)的隱性遺傳病,人體膚色正常(A)和白化(a)是一對(duì)相對(duì)性狀.在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的村莊,某個(gè)家庭中,父親正常、母親正常,他們所生的子女中,兒子正常,女兒白化.
          (1)寫(xiě)出這個(gè)家庭成員的基因型.
          父親: 母親:
          女兒: 兒子:
          (2)為了進(jìn)一步確定該家庭中兒子的基因型,于是,有同學(xué)提出了如下假設(shè)和推理來(lái)加以解決.下面請(qǐng)你幫助他一道完成這一假設(shè)和推理過(guò)程.
          ①假如該家庭中的兒子與另一白化病女性結(jié)婚,生出個(gè)體,則該兒子的基因型一定是
          ②寫(xiě)出遺傳圖解,展示出你的推導(dǎo)過(guò)程

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          同步練習(xí)冊(cè)答案