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        1. 【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境,長出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是

          A水分 B C無機(jī)鹽 D空氣

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:葉綠素只有在有光的條件下才能形成可以通過探究實驗來探究,如在同一塊地里栽培大蒜,若栽培在露天、有光的環(huán)境中,長出的葉片是綠色的,而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的,說明影響葉綠素形成的環(huán)境條件是光。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的相互關(guān)系。

          (1)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。寫出圖中的一條食物鏈: 。

          (2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)在 之間的往返循環(huán)。是生物體有機(jī)物的重要成分,上圖說明,空氣中的碳是通過圖中 作用進(jìn)入生物體的。并通過食物鏈在不同生物之間流動。 生物死后,其遺體經(jīng)圖中 的分解作用,又重新返回 環(huán)境中。

          (3)伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量也沿著食物鏈依次流動。當(dāng)能量順著食物鏈逐傳遞時, 由于每個環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來 。因此,能量在沿食物鏈的傳遞過程中是 的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。

          、圖A表示_________動作,圖B表示_________動作。

          表示________ ,在圖A中處于__________狀態(tài);表示_____ 則同時處于_______狀態(tài);

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列圖示回答問題:

          (1)過程a和b分別表示植物的 。

          (2)通過a過程,光能變成了 中的 。

          (3)a過程順利進(jìn)行的原料是 、 ;條件分別是 ;產(chǎn)物是 。

          (4)a、b兩個過程中, 過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有極其重要的作用。

          (5)當(dāng)a過程大于b過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以 ,并使植物體表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】去年秋末直至今年春初的連續(xù)干旱使我市大部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物面臨大量減產(chǎn)或絕收。請回答:

          (1)水是生命之源,在______________中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動離不開水。

          (2)農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉,以減弱____________作用。

          (3)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因為_____________________________,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。

          (4)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是____________________;同種植物不同器官含水量______________。

          (5)植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用!吧缴隙嘀矘,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用____________________________________

          (6)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是_______________________________

          (7)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?_______________________ 、_____________、____________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一棵蘋果樹上可以結(jié)出紅富士、金帥、小國光三個品種的蘋果,采用的繁殖方式是

          A種子繁殖 B扦插 C壓條 D嫁接

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】目前霧霾已成為城市標(biāo)志性難題。霧霾天氣現(xiàn)象會給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響。

          (1)霧霾主要對人體的 系統(tǒng)影響嚴(yán)重。

          (2)在霧霾天用鼻呼吸尤為重要,原因是 ( )

          鼻毛可阻擋吸入的塵埃

          鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤

          嗅細(xì)胞接受氣味的刺激

          鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣

          A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②

          為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某校的同學(xué)在城市主干道周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表:

          組別

          PM2.5(微克/立方米)

          清晨(車流量最小)

          上班時段(車流量大)

          中午(車流量小)

          下班時段(車流量最大)

          第1組

          19

          89

          43

          97

          第2組

          22

          83

          38

          98

          第3組

          20

          86

          41

          99

          (3)在該探究實驗中,同學(xué)們將采樣時段設(shè)置為該實驗的 ,而其他條件都相同。

          (4)為減少實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 。

          某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將表格中上班時段的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示。

          (5)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是車流量越大,空氣中的PM2.5的濃度

          (6)請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)不慎摔傷,血液從傷口噴出,呈鮮紅色,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救?

          A. 趕緊去醫(yī)院 B. 用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住

          C. 用消毒紗布包扎 D. 在近心端壓迫止血,再撥打120

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是( )

          A.卵黃是鳥類胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源

          B.雌雄蛙的抱對現(xiàn)象有利于提高青蛙的受精率

          C.青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

          D.鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段

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          同步練習(xí)冊答案