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        1. 【題目】一個(gè)健康、可愛(ài)的嬰兒的降生給家庭帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。為降低遺傳病發(fā)生率,可在B超配合下用PTC穿刺針進(jìn)行臍帶取血,做早期檢測(cè)。下圖為取血示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

          (1)胚胎在母體的[ ]_____里發(fā)育,通過(guò)[ ]_____和[④]從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

          (2)胚胎在子宮內(nèi)的發(fā)育時(shí)間一般為280天左右,胎兒發(fā)育成熟后,會(huì)和_______一起由母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫_______。

          (3)PTC穿刺針應(yīng)在[ ]_______處取血,進(jìn)而進(jìn)行遺傳病的基因分析。

          【答案】②子宮 ③臍帶 胎盤(pán) 分娩 ③臍帶

          【解析】

          圖中①是胎兒,②是子宮,③是臍帶,④是胎盤(pán)。

          1)子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,因此,圖中胚胎在母體②子宮里發(fā)育,通過(guò)③臍帶和④胎盤(pán)從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

          2)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,懷孕到40周左右即280天左右,胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道,胎兒發(fā)育產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫分娩。

          3)為了判斷后代是否患有遺傳病,可以在臍帶處穿刺取血進(jìn)行遺傳病基因分析,圖中 PTC穿刺針應(yīng)在③臍帶處取血,進(jìn)而進(jìn)行遺傳病得基因分析。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是( 。
          A.蝗蟲(chóng)、章魚(yú)、袋鼠
          B.家燕、飛蛾、企鵝
          C.狗、貓、大象
          D.蝙蝠、青蛙、袋鼠

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn).下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分( 。

          A. 生來(lái)就有B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

          C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動(dòng)物一生

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在大氣圈中生活的生物不包括( )

          A. 杜鵑 B. 蚯蚓 C. 細(xì)菌 D. 蒼蠅

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)綠色植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是(按序號(hào)排列):______。

          (2)圖二是探究金魚(yú)藻的光合作用實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和乙,其實(shí)驗(yàn)變量是____。裝置_____試管液面下降較多,收集到的氣體能使帶火星的木條_____,證明植物進(jìn)行光合作用______。

          (3)圖三中,A 瓶裝有萌發(fā)的種子,B 瓶裝有煮熟的種子。小紅觀察到 A 瓶蠟燭______,證明種子的呼吸作用_____,實(shí)驗(yàn)中 B 瓶起______作用。

          (4)人們?cè)诜N植水稻時(shí), 總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法, 如 _____、_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】幾年前,一群青少年正聚在花園里慶祝生日。他們忽然注意到一只蛞蝓(又名鼻涕蟲(chóng),身體長(zhǎng)梭型,柔軟光滑,體內(nèi)有退化的貝殼)從草地上爬過(guò)。這群少年立馬興奮了起來(lái),有人大聲問(wèn):“誰(shuí)敢吃掉它?”Sam第一個(gè)回應(yīng):“我來(lái)!”19歲的“勇敢”少年Sam二話不說(shuō)拿起蟲(chóng)子把它吞了下去,引來(lái)同伴們的陣陣驚呼和佩服的目光?僧(dāng)時(shí)沒(méi)人知道,這一吞,讓Sam和他的家庭付出了巨大的代價(jià)。

          吃下蛞蝓沒(méi)多久,Sam就覺(jué)得身體不舒服,到醫(yī)院進(jìn)行了全面檢查后,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)被一種叫做鼠肺線蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)感染了! 為什么會(huì)感染鼠肺線蟲(chóng)呢? 原來(lái) Sam 吞下的那種蛞蝓看似無(wú)害,卻含有大量病菌和寄生蟲(chóng)。 因?yàn)樗鼈儠?huì)吃掉老鼠糞便,而老鼠糞便中經(jīng)常含有寄生蟲(chóng)。 Sam 的病情迅速惡化:寄生蟲(chóng)直接感染了他的腦部,并且導(dǎo)致了嗜酸性腦膜炎。 隨后,他陷入了昏迷狀態(tài),一睡就是 420 天,醒來(lái)后依舊無(wú)法正常生活……2018 年 11 月,Sam 在和病魔斗爭(zhēng)了 8 年后不幸去世。

          根據(jù)以上資料,回答下列問(wèn)題:

          (1)蛞蝓和鼠肺線蟲(chóng)所屬的動(dòng)物類群分別是_____( 選填字母代號(hào))。

          a.軟體動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 b.扁形動(dòng)物和線形動(dòng)物

          c.節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 d.軟體動(dòng)物和線形動(dòng)物

          (2)與蛞蝓屬于同一類群的生物還有_____,它的體表有______,既可以保護(hù)柔軟的身體,又可以分泌物質(zhì)形成貝殼。

          (3)鼠肺線蟲(chóng)和 Sam 之間的關(guān)系是______,與該生活方式相適應(yīng)的特點(diǎn)是______( 選填字母代號(hào))。

          a.身體呈圓柱形 b.消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 c.體表有角質(zhì)層

          (4)以上這個(gè)事例給你的啟示是:______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】結(jié)合下圖中的動(dòng)物的特征,回答以下問(wèn)題:

          1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)_____,可以將動(dòng)物分為兩類,其中屬于脊椎動(dòng)物的是______(寫(xiě)字母);屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是______(寫(xiě)字母)。

          2)圖A生物-水螅,其體表有______,是它特有的攻擊和防御的利器。

          3)圖B中的螞蟻屬于第一大類群-_______動(dòng)物,它們通訊是依靠______

          4)圖C中的魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是______,呼吸器官是______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們吃的米飯其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于水稻種子的( )
          A.胚
          B.子葉
          C.胚乳
          D.胚軸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】顯微鏡觀察的玻片標(biāo)本材料必須是薄而透明的.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案