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在顯微鏡下觀察活金魚尾部的毛細(xì)血管時(shí)，最好的方法是尋找
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A． |
血液流向頭部的血管
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B． |
血液流向尾部的血管
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C． |
有搏動(dòng)的微小血管
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D． |
紅細(xì)胞單行通過(guò)，血流緩慢的血管
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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處于青春期的學(xué)生不要
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A． |
了解性知識(shí)
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B． |
與結(jié)異性同學(xué)交往
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C． |
把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上
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D． |
獲得適合自已發(fā)育必要的知識(shí)。
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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血液中含有各種成分，血液的成分含量最多的是
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A． |
紅細(xì)胞
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B． |
白細(xì)胞
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C． |
血小板
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D． |
血漿
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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在顯微鏡下觀察不到的是
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A． |
紅細(xì)胞
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B． |
白細(xì)胞
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C． |
血小板
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D． |
血紅蛋白
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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下面是三位男性的血常規(guī)化驗(yàn)單上的一部分?jǐn)?shù)據(jù)內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
| (1) |
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化驗(yàn)單中具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是________。當(dāng)人體受到輕重的傷害，能夠促進(jìn)自然止血的是________。
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(2) |
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人體內(nèi)的WBC具有的生理功能是
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A． |
運(yùn)輸氧
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B． |
運(yùn)送白細(xì)胞
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C． |
包圍、吞噬病菌
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D． |
加速凝血
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(3) |
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如果你是一名醫(yī)生，請(qǐng)根據(jù)化驗(yàn)單上的數(shù)據(jù)，判斷________的檢驗(yàn)結(jié)果是正常的。根據(jù)另外兩位化驗(yàn)的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是________。
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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人在受外傷時(shí)，有時(shí)只有少量血液流出，有時(shí)會(huì)緩慢流出一些暗紅的血，有時(shí)會(huì)噴射出很多鮮紅的血，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的情況？上述情況分別傷到了哪種血管？
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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體循環(huán)的血液是從心臟________的出發(fā)流回到________，肺循環(huán)是從心臟________出發(fā)流回到________，于是組成了一個(gè)完整的血液循環(huán)途經(jīng)。
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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血液只能從心室流向心房，心房流向主動(dòng)脈。（ ）
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| ( ) |
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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我們吸入氣體和呼出的氣體是不同的，我們呼出的氣體中，氧的含量________，二氧化碳的含量________。
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