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        1. 【題目】按實驗要求,完成制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟。

          (1)用潔凈的紗布把玻片擦拭干凈。

          (2)把載玻片放在實驗臺上,用吸管在載玻片上的中央滴一滴______。

          (3)用鑷子從洋蔥鱗片葉______表皮上撕取一小塊透明薄膜。

          (4)把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中,用鑷子把薄膜攤平。

          (5)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋在薄膜上, 避免蓋玻片下面出現(xiàn)_________

          (6)滴加 ___________進(jìn)行染色。用吸水紙從蓋玻片的一端吸引,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

          【答案】 清水 內(nèi) 氣泡 碘液

          【解析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟,可以簡單總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染

          (1)擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
          (2)滴水:在載玻片中央滴一滴清水(要適量,水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸,水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡);
          (3)取材:用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜(可以用刀片縱橫劃數(shù)刀,形成0.5cm×0.5cm大小的正方形);
          (4)展平:將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,并用鑷子展平;
          (5)蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上蓋時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
          (6)染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物學(xué)觀點不正確的是

          A生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度

          B被子植物的花、果實、種子是作為分類的主要依據(jù)

          C沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能進(jìn)行

          D增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如表是某同學(xué)探究“光線對鼠婦生活影響”的實驗設(shè)計,此設(shè)計中有些地方不妥當(dāng),下列修改正確的是( 。

          位置

          鼠婦

          泥土

          光線

          溫度

          紙盒的左半側(cè)

          20只

          濕土

          明亮

          10℃

          紙盒的右半側(cè)

          20只

          濕土

          陰暗

          30℃

          A. 左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土 B. 左右兩側(cè)都應(yīng)該保持30℃

          C. 左右兩側(cè)應(yīng)該保持陰暗環(huán)境 D. 左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量應(yīng)不相同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)你做任何一個動作時,都會包括以下步驟:相應(yīng)的骨受到牽引 骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動 骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮, 骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是

          A①②③④ B②①③④ C③④①② D④①②③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作見下表:

          組別

          處理方法

          破壞蝌蚪的甲狀腺

          不做任何處理

          水中加入甲狀腺激素

          實驗結(jié)果

          停止發(fā)育

          正常發(fā)育

          提前發(fā)育

          甲組后來加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯誤的是( 。

          A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

          B. 甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育

          C. 該實驗證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺

          D. 乙組在實驗中起對照作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,很多措施都能用生物學(xué)知識進(jìn)行解釋。下列解釋不合理的是( )

          A. 在居室內(nèi)放置大量的綠色植物能使我們獲得充足的氧氣

          B. 對農(nóng)作物田間松土是為了促進(jìn)根的呼吸作用

          C. 移栽植物要去掉部分枝葉是為了抑制蒸騰作用

          D. 剛收獲的小麥、水稻種子盡快曬干是為了抑制種子的呼吸作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關(guān)節(jié)在運動中起什么作用?(

          A.動力作用 B.杠桿作用 C.支點作用 D.調(diào)節(jié)作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請選出與下列現(xiàn)象相對應(yīng)的生物特征

          (1)人排汗_______(2)魚在水中嘴不停地張開閉合_____(3)農(nóng)民給莊稼施肥____________(4)蘑菇由小長大_______(5)朵朵葵花向太陽______

          A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物能生長和繁殖C.生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物能對外界刺激做出反應(yīng)E.生物的生活需要營養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都具有( 。

          A. 保護(hù)組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 分生組織

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          同步練習(xí)冊答案