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        1. 【題目】圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧示意圖,請回答下列問題:

          (1)若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射,則此反射的感受器位于眼球的_____上,〔B〕代表的結(jié)構(gòu)是_____,〔C〕代表的結(jié)構(gòu)是_____

          (2)若此圖表示人聽到鈴聲走進教室的反射,則此反射的感受器在耳結(jié)構(gòu)中的〔_____〕內(nèi),〔B〕代表的結(jié)構(gòu)是_____,〔C〕代表的結(jié)構(gòu)是_____

          (3)若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射,則此反射的神經(jīng)中樞位于〔_____〕內(nèi),〔D〕代表的結(jié)構(gòu)是_____,〔E〕代表的結(jié)構(gòu)是_____

          (4)在上述的反射弧結(jié)構(gòu)中,B、C、D、E所接受的刺激一般都是_____

          【答案】 視網(wǎng)膜 視神經(jīng) 大腦皮層的視覺中樞 耳蝸 位聽神經(jīng) 大腦皮層的聽覺中樞 脊髓 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 神經(jīng)沖動

          【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。根據(jù)圖中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向可以看出A是感受器、B是傳入神經(jīng)、C是神經(jīng)中樞、D是傳出神經(jīng)、E是效應(yīng)器。

          (1)視覺定形成過程是:來自物體的光→角膜→瞳孔→睫狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞。視網(wǎng)膜上有感光細胞能將物像刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射,則此反射的感受器位于眼球的A視網(wǎng)膜上,B代表的結(jié)構(gòu)是視神經(jīng),C代表的結(jié)構(gòu)是大腦皮層的視覺中樞。
          (2)聽覺的形成過程是:外界的聲波通過外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動通過聽小骨傳導(dǎo)內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對聲音敏感的感覺細胞,這些細胞將聲音信息通過位聽神經(jīng)傳給大腦的聽覺中樞,人就產(chǎn)生了聽覺。若此圖表示人聽到鈴聲走進教室的反射,則此反射的感受器在A耳蝸內(nèi),B代表的結(jié)構(gòu)是位聽神經(jīng),C代表的結(jié)構(gòu)是大腦皮層的聽覺中樞。
          (3)縮手反射是生來就有的簡單反射,神經(jīng)中樞在脊髓。若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射,則此反射的神經(jīng)中樞位于C脊髓(縮手反射中樞)內(nèi),D代表的結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng),E代表的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器。
          (4)在上述的反射弧結(jié)構(gòu)中,B、C、D、E所接受的刺激一般都是神經(jīng)沖動

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)此圖為___細胞,作出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[]___、[]___和[]___等結(jié)構(gòu).

          (2)結(jié)構(gòu)⑥的名稱是___ , 它的功能是___

          (3)結(jié)構(gòu)①的名稱是___ , 它的功能是___

          (4)結(jié)構(gòu)⑤的名稱是___ , 它是細胞中最重要的結(jié)構(gòu),對細胞的生命活動起著控制作用.

          (5)圖中,能夠控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是___

          (6)圖中,[④]___里面含有___

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在預(yù)防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是

          A.學(xué)生打掃衛(wèi)生 B.醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液

          C.給人接種疫苗 D.殺滅除盡帶有狂犬病毒的瘋狗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程,請據(jù)圖分析,正確的敘述是( 。

          A. ①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成

          B. ②結(jié)構(gòu)會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中

          C. 幼苗生長過程中只需氮、磷、鉀三種無機鹽

          D. 結(jié)構(gòu)①②③構(gòu)成胚珠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】精準扶貧、精準脫貧工作開展以來,我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點,因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。請回答下列問題:

          (1)為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量,某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天,對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進行一晝夜測定,并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a和b時,在a時植物光合作用強度_____(選填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度。某同學(xué)在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點,一天中氧氣濃度最大的時候?qū)?yīng)曲線中的_____點。曲線_____段光合作用強度大于呼吸作用強度。

          (2)為了探究植物的生理特點,他們設(shè)置了如圖的實驗裝置。乙瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子(瓶中有適量的水),丙為一盆蠶豆苗(經(jīng)過暗處理)。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與裝置乙進行連接(閥門處于關(guān)閉狀態(tài)),并將其放在陽光下。

          ①一段時間后打開閥門,蠶豆苗的_____作用會增強,這是玻璃箱中_____增加所致。

          ②在實驗過程中,他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠,主要是葉片進行_____的結(jié)果,此過程中水珠的散失是通過葉片的_____進行的。

          (3)大棚種植戶利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲西瓜,這種技術(shù)叫作_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上生存的生物多種多樣,科學(xué)家根據(jù)各類生物親緣關(guān)系的遠近,用生物”進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程.請據(jù)圖回答問題.

          (1)圖中A代表的是原始生命,那生活在 中.

          (2)根據(jù)進化樹,可以判斷鳥類和哺乳類都是有共同的原始祖先B 進化而來.

          (3)從進化樹可以看出,生物進化的總體趨勢是由 到陸生,由簡單到復(fù)雜,留低等到高等.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中所示a、b、c依次為( )

          A.染色體、基因、DNA B.染色體、DNA、蛋白質(zhì)

          C.DNA、基因、蛋白質(zhì) D.染色體、DNA、性狀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】預(yù)防傳染病流行的一般措施是_______,_______,_______。另外搞好______________的衛(wèi)生,對于控制傳染病的流行能起很大作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換.據(jù)圖回答下列問題:

          (1)吸入的氣體,順著_____在肺葉里的各級分支,到達_____最細的分支末端形成的_____

          (2)肺泡數(shù)量很_____,外面包繞著_____

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          同步練習(xí)冊答案