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          下列與聽覺形成無關(guān)的是（　�。�
          
                
          A、鼓膜B、半規(guī)管C、耳蝸D、聽覺中樞
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          人的聽覺感受器（如圖）位于（　�。�
          
                
          A、AB、BC、CD、D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某人發(fā)生聽覺障礙，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)耳朵結(jié)構(gòu)并無所損，根據(jù)你所學(xué)的生物知識可推知可能是（　　）受損．
          
                
          A、聽覺中樞B、前庭C、半規(guī)管D、咽鼓管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某人失聰（沒有聽覺能力）后經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)有損傷，那么可能發(fā)病的部位是（　�。�
          
                
          A、聽神經(jīng)與聽覺中樞B、鼓膜C、中耳D、內(nèi)耳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          人體形成聽覺的部位是（　�。�
          
                
          A、耳蝸B、聽覺中樞C、聽覺神經(jīng)D、咽鼓管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列哪些結(jié)構(gòu)損傷后，可借助助聽器聽到的是（　�。�
          ①鼓膜  ②聽小骨  ③前庭  ④耳蝸  ⑤半規(guī)管  ⑥咽鼓管  ⑦外耳道．
          
                
          A、①③④B、①②⑦C、③④⑤D、①⑥⑦
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          預(yù)備鈴一響，小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室，圖為人體血液循環(huán)模式，請據(jù)圖分析：
          （1）小梅聽到鈴聲跑回教室的行為是在
           
          系統(tǒng)的支配下完成的，屬于
           
          反射．從反射弧五個部分分析，耳蝸屬于
           
          ；
          （2）跑回教室后，小梅大口喘氣，吸入的氣體在[
           
          ]進(jìn)行氣體交換，使血液變成含氧豐富的
           
          血；
          （3）與心臟相連的血管中，左心室連接
           
          ，在血液流動過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有
           
          ，四肢的靜脈中還具有
           
          ；
          （4）葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細(xì)胞，在那里通過進(jìn)行
           
          作用，釋放出
           
          ，為生命活動提供動力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是人的耳和腦結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖分析回答
          （1）上課鈴響了，同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室．聽覺形成的部位在大腦的
           
          中樞
          （2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在[
           
          ]
           
          產(chǎn)生的
          （3）一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能的是[
           
          ]
           
          ，醫(yī)生告訴其他戰(zhàn)士，如果遇到巨大聲響時要
           
          ，以避免耳被震聾
          （4）如果鼻、咽部感染，應(yīng)及時治療，否則病菌有可能通過[
           
          ]
           
          進(jìn)入
           
          引起發(fā)炎．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
          
                
          A、上皮細(xì)胞B、神經(jīng)元C、肌肉細(xì)胞D、紅細(xì)胞
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案