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        1. 下列關(guān)于綠色植物對生物圈的作用描述不正確的(  )
          A.促進水循環(huán)
          B.維持大氣中二氧化碳和氧的平衡
          C.造成溫室效應(yīng)
          D.為其他生物提供食物和能量
          綠色植物能進行光合作用制造有機物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源;綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán);綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡. 造成溫室效應(yīng)的主要原因是燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的.因此,選項C符合題意.故選:C.
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          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?泉州)下列關(guān)于綠色植物對生物圈的作用描述不正確的( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于動物對生物圈作用的敘述,錯誤的是( 。
          A、動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用B、動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C、動物能幫助植物傳粉、傳播種子D、動物能夠進行光合作用制造有機物,屬于生產(chǎn)者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于綠色植物與生物圈中的水循環(huán)關(guān)系的說法中,不正確的是(  )
          A、沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)就無法進行B、綠色植物葉片承接雨水,能夠大大減弱雨水對地面的沖刷C、綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水使更多雨水滲入地下D、綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水

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          科目:初中生物 來源:2009年福建省泉州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于綠色植物對生物圈的作用描述不正確的( )
          A.促進水循環(huán)
          B.維持大氣中二氧化碳和氧的平衡
          C.造成溫室效應(yīng)
          D.為其他生物提供食物和能量

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