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          【題目】請將雞卵的結構與其功能搭配起來
          ①卵殼  A保護作用
          ②卵殼膜  B含有營養(yǎng)物質和水分，供給胚胎發(fā)育
          ③卵白  C發(fā)育成雛鳥
          ④卵黃  D卵細胞的主要營養(yǎng)部分
          ⑤胚盤  E上面有小孔，能透氣且有保護作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】E；A；B；D；C
          【解析】解：①卵殼上有氣孔，能透氣，起保護作用；②卵殼膜起保護作用；③卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；④卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．⑤卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位．
          所以答案是：E A B D C
          【考點精析】通過靈活運用鳥的發(fā)育，掌握發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：
           
          （1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是__．
          （2）A細胞通過__形成B．在此過程中，最明顯的變化是進行了__的復制．新形成的兩個子細胞的遺傳物質與母細胞的遺傳物質是__（“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”）的．
          （3）B通過__形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異．人體的血液屬于__組織．
          （4）人體內(nèi)具有保護和分泌作用的一種組織是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水城紅心獼猴桃的果肉酸甜可口，營養(yǎng)豐富，其酸甜的物質主要貯存在（ ）
          A.細胞壁
          B.液泡
          C.細胞核
          D.細胞膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中,A,B,C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,a、b分別代表某種物質,下列說法不正確的是 ( )
          A. a代表氧氣,b代表二氧化碳
          B. 植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過過程B散失
          C. 當A過程大于C過程時,植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象
          D. 適當增加光照強度能提高過程C的效率
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將甲葉的主葉脈切斷，斷處上、下部分別稱為A和B，乙葉C處從上下兩面用黑紙片遮住。對該植物進行暗處理后放在陽光下照射一段時間，將甲、乙兩葉片摘下進行隔水加熱，然后再滴加碘液，則A、B、C、D中呈現(xiàn)藍色的是
          A. BD B. BC C. AC D. ABCD
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于植物繁殖后代而言，花中最重要的結構是（ ）
          A．花托和萼片  B．雌蕊和雄蕊
          C．花瓣和花托  D．萼片和花瓣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞�！鄙锶χ幸阎木G色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一。
          （一）花生種子的主要結構是由 發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質由 提供。
          某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設計了如下實驗，請據(jù)表分析：
          培養(yǎng)瓶編號
          種子的數(shù)量（粒）
          種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
          ①
          10
          培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布
          20℃
          ②
          10
          培養(yǎng)瓶底部無水
          20℃
          ③
          10
          培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布
          0℃
          ④
          10
          A
          20℃
          若選取①和③進行對照實驗，則實驗的變量是 ；若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應為 ；若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①和②為對照實驗，請改正實驗設計中的一處不足： 。
          （二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。
          （1）圖甲是花生葉片的結構示意圖，與①細胞相比，②細胞在結構上的不同點是：有  。圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結構 （填數(shù)字）的部分關閉有關，這一變化主要是為了 。一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的 （填字母）。
          （2）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置。實驗過程如下：
          ①首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向 移動；
          ②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是 ，說明 。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物不具變態(tài)發(fā)育過程的是（　�。�
          A.蚊
          B.家蠶
          C.龍蝦
          D.蜻蜓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖血液循環(huán)示意圖回答下列問題：
          （1）血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)，它們是同時進行的，并且通過__連通在一起，組成完整的人體血液循環(huán)路徑．
          （2）圖中④是__，⑤是__．
          （3）血液從④流經(jīng)⑦⑧到達①的循環(huán)叫__循環(huán)．
          （4）在肺泡外的毛細血管的血液中，_____與氧結合，血液的含氧量升高．
          （5）圖中流動脈血的靜脈血管是_______（填序號）
          （6）如果在下肢臀部肌肉的注射青霉素后，藥物會最先在心臟的__（填序號）被發(fā)現(xiàn)．
          

			
          

			
          
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