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        1. 秋天到了,農(nóng)民常將采收的玉米果穗吊掛在自家的屋檐下,這樣做的目的是保持
          A.干燥高溫的環(huán)境B.干燥低溫的環(huán)境
          C.潮濕高溫的環(huán)境D.潮濕低溫的環(huán)境
          B

          試題分析:種子壽命的延長對優(yōu)良農(nóng)作物的種子保存有著重要意義,也就是可以利用低溫、干燥的貯存條件抑制呼吸作用,延長種子壽命,實驗證實,低溫、低濕,黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件,例如小麥種子在常溫條件下只能貯存2-3年,而在-1°C,相對濕度30%,種子含水量4-7%,可貯存13年,而在-10°C,相對濕度30%,種子含水量4-7%,可貯存35年.許多國家利用低溫、干燥、空調(diào)技術(shù)貯存優(yōu)良種子,使良種保存工作由種植為主轉(zhuǎn)為貯存為主,大大節(jié)省了人力、物力并保證了良種質(zhì)量,所以,農(nóng)民將剛收獲的玉米果穗吊掛在房檐下面目的是保持干燥,抑制呼吸作用,減少有機物的消耗,延長種子的壽命。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          只要外界條件適宜,種子就能夠萌發(fā)。                         (  )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請觀察圖示并回答:

          (1)綠色開花植物個體發(fā)育是從____________開始的。圖一中受精卵是在[]      中形成的。
          (2)圖二菜豆的種子,胚的組成包括             (填圖中序號)。
          與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[   ]          是兩片,而玉米種子只有一片。玉米種子的營養(yǎng)貯存在_______________中。
          (3)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉。首先突破種皮的是     ,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自             
          (4)圖三中的c____________將來發(fā)育形成圖四中的[   ]      。
          (5)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由[ ]         發(fā)育來的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          菜豆種子的主要部分是_______, 它由四個部分構(gòu)成,分別是胚根、_____、_______、和子葉。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          分析下圖,下列說法不正確的是
          A.標(biāo)號④和⑦所示結(jié)構(gòu)能給種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)
          B.標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)不可能發(fā)育成標(biāo)號⑧所示結(jié)構(gòu)
          C.當(dāng)標(biāo)號④所示結(jié)構(gòu)受損時種子一定不會萌發(fā)
          D.一定的水分是種子萌發(fā)的一個重要條件

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

          (1)標(biāo)號       所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
          (2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號      所示部分發(fā)育而來。
          (3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有     。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列四種曲線能夠正確反映種子含水量與種子呼吸作用強度關(guān)系的曲線是(  )
          A.①B.②C.③D.④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          在探究影響種子萌發(fā)的外界條件的實驗中,通常選取三粒黃豆種子,一粒提供空氣,一粒提供水分,一粒提供空氣和水分。                                   (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。下表是利用大豆種子進(jìn)行的五組實驗。將100粒飽滿而完整的大豆種子隨機分成5等分,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請回答相關(guān)問題。 
          組別





          場所
          光下
          光下
          光下
          光下
          黑暗
          溫度
          25℃
          25℃
          0℃
          25℃
          25℃
          棉花干濕狀態(tài)
          潮濕
          干燥
          潮濕
          水淹沒種子
          潮濕
          種子發(fā)芽情況
          19粒
          0粒
          0粒
          0粒
          18粒
          (1)乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是__                                     __。
          (2)對照甲、丙兩組實驗得出的結(jié)論是____                                    _。
          (3)對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是____                                    _。
          甲、戊兩裝置中均有1粒---2粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是_             _。
          (4)本實驗中共有__  組對照實驗。丁、戊兩組實驗可以形成對照嗎?____   。
          為什么?____                                      ___。

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          同步練習(xí)冊答案