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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】生活中你一定有這樣的經驗,用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學習了發(fā)酵技術以后,你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實并不難。

          材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

          制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內用少量溫水將酵母化開。③在面盆內將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當的面團。④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時。⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。

          請分析回答:

          (1)鮮酵母中含有酵母菌,與細菌相比,酵母菌細胞結構的主要特點是________________

          (2)酵母菌在環(huán)境適宜的條件下可出芽生殖,此外還可以用________繁殖。

          (3)發(fā)糕的主要成分----淀粉在人體的消化道中最終被分解成____________。

          (4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因為發(fā)酵過程中產生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

          (5)某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵,結果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認為可能的原因是______________________________

          【答案】 有成形的細胞核 孢子 葡萄糖 二氧化碳 酵母菌進行無氧呼吸(或發(fā)酵)產生了酒精

          【解析】(1)酵母菌屬于真菌,與細菌最大的區(qū)別是有真正的細胞核,而細菌無真正的細胞核,只有DNA的集中區(qū)
          (2)酵母菌在環(huán)境適宜的條件下可出芽生殖,此外還可以用孢子繁殖。
          (3)淀粉水大分子的有機物,要先經過消化才能被人體吸收,淀粉在人體的消化道中最終被分解成葡萄糖
          (4)在適宜的溫度下,酵母菌會分解葡萄糖產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,會遇熱膨脹,使得面包暄軟多孔。
          (5)密閉的保溫裝置中無氧,在此條件下,酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解產生酒精,因此會有酒味。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”實驗中操作正確的是

          A. 制作口腔上皮細胞臨時裝片時,先在載玻片中央滴加清水

          B. 用消毒的牙簽在自己的口腔內側壁上輕輕地刮幾下

          C. 蓋蓋玻片時將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上

          D. 在蓋玻片的一側滴一滴碘酒,用吸水紙在另一側吸引,重復2~3次

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據“探究水溫的變化對金魚呼吸次數的影響”和“制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗回答問題:

          (1)探究水溫的變化對金魚呼吸次數的影響中水溫升降的范圍應控制在__________之間。

          (2)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片實驗中,正確染色的方法是:先在蓋玻片的一側滴一滴碘液,用吸水紙從__________________吸引,重復2—3次。

          (3)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片滴生理鹽水的目的是_____________ 。

          (4)洋蔥內表皮細胞結構與人口腔上皮細胞相比,特有的結構是___________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請仔細閱讀下列材料,分析回答有關問題:

          【材料1】湖南省疾病預防控制中心證實:2017年1月23日,湖南省岳陽市確診一例人感染H7N9流感病例。患者萬某,女,岳陽市經開區(qū)人,37歲,有禽類接觸史。

          【材料2】紅網岳陽站2月8日訊]岳陽市禽流感疫情防控再部署:要求各相關部門在轄區(qū)內要認真落實監(jiān)管制度;钋萁灰资袌霰仨殘詻Q執(zhí)行“一天一清洗、一周一消毒”的常態(tài)防控措施;在主要路口設立臨時檢查點,嚴防疫源地活禽進入岳陽市;要集中優(yōu)勢醫(yī)療資源,強化“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早用藥、早治療”等措施,加強對危重患者救治工作;大力向廣大市民宣傳防控禽流感常識,提高公眾自我保護意識和能力。

          【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治,若有發(fā)熱及咳嗽癥狀,應戴口罩,盡快到縣級以上正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。研究結果證實服用連花清瘟膠囊的甲流患者病毒核酸轉陰時間與達菲無差異,退熱及緩解咳嗽、頭痛、乏力、肌肉酸痛等癥狀優(yōu)于達菲。連花清瘟膠囊的主要成分是金銀花、連翹、板藍根、麻黃、杏仁、生石膏、紅景天、魚腥草等。

          (1)引起禽流感的病原體是沒有細胞結構的生物,它由____________________組成。

          (2)材料1中的患者萬某是傳染病流行環(huán)節(jié)的___________________;給她吃的連花清瘟膠囊是中藥還是西藥?____________________________

          (3)材料2中有關控制傳染病措施中控制傳染源的是__________________________。

          (4)分析上述材料,我們中學生平時預防H7N9禽流感應該怎樣做?(寫出2點措施)

          _________________________________________________________;

          _________________________________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在加拉帕戈斯群島上,達爾文發(fā)現(xiàn)由于食物和棲息條件不同,不同島嶼上的地雀喙的形態(tài)和大小不同。下列敘述中,不符合自然選擇學說的是 ( )

          A.不同種類的地雀是由共同祖先進化而來的

          B.不同環(huán)境對地雀的形態(tài)特征起選擇作用

          C.地雀的進化表明自然界普遍存在變異現(xiàn)象

          D.生物的進化與變異無關

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】氧氣和二氧化碳的交換部位是( )。

          A. 鼻腔 B. 肺和氣管 C. 血液內 D. 肺泡和組織細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】材料分析題

          生物多樣性正受到越來越多的人的重視。下表為中國生物多樣性國情研究報告的部分數據(表中的百分比是我國已知種類占世界已知種類的百分比。

          類群

          我國已知種類

          世界已知種類

          百分比(%)

          哺乳動物

          581

          4342

          13.38

          鳥類

          1244

          8730

          14.25

          魚類

          3862

          19056

          20.30

          蕨類

          2200

          10000

          22.00

          裸子植物

          240

          850

          28.24

          被子植物

          30000

          260000

          11.54

          (1)上表中,我國在世界上種類占有百分比最高的一類生物是_________。

          (2)表中列出的動物均屬于_________動物,該類動物除上表中所列的以外,

          還應包括的兩個生物類群是_________、_________。

          (3)一般來說,這些動物進化的總體趨勢是由_________到_________,由______到_________,由_________到_________。

          (4)上表中的資料說明了生物多樣性中的_________的多樣性。

          (5)你認為保護生物多樣性最有效的措施是__________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列關于生物多樣性的敘述正確的是( )

          A. “物種一旦滅絕,便不可再生”,生物多樣性的實質是基因的多樣性

          B. 隨意引進外來物種、大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源有利于保護生物的多樣性

          C. 當基因的多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

          D. 生物圈的資源、空間是無限的,人類可以無限制的利用自然資源

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內會存在著細菌和真菌,與我們的生活息息相關。下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:

          ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;

          ③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做處理;

          ④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

          (1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用是 ___

          A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌

          B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠

          C.為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽

          D.為細菌等生物的生活提供有機物

          (2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是_____________。

          (3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?______________。

          (4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是_______________。

          (5)假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數目是_______________________個。

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