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        1. 【題目】在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸濕的棉球輕輕擦拭蚯蚓的體表,這樣做的原因是

          A.蚯蚓需要不斷從水中獲取營養(yǎng)才能正常完成生命活動

          B.為了去除灰塵,以免阻塞呼吸通道

          C.因為在干燥環(huán)境中,蚯蚓體內(nèi)水分過度蒸發(fā)會脫水死亡

          D.蚯蚓的體表需要保持濕潤,以免缺氧窒息死亡

          【答案】D

          【解析】

          蚯蚓體壁可以分泌黏液,使體表保持濕潤。蚯蚓體壁密布毛細血管,氧氣可溶于體表的黏液里,然后進入體壁的血管中,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。

          蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的黏液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外,因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,所以,觀察蚯蚓時,要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,其目的是保持蚯蚓體表濕潤,維持蚯蚓的正常呼吸。故選:D。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛇比青蛙更適應(yīng)陸地生活的原因,不包括

          A.皮膚裸露且能分泌黏液B.生殖過程擺脫了對水環(huán)境的依賴

          C.卵表面有堅韌的卵殼起保護作用D.用肺呼吸就能滿足對氧氣的需求

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】骨折后,對骨的愈合起重要作用的是

          A.骨髓腔中的骨髓B.骨膜內(nèi)的成骨細胞

          C.骨骺端的軟骨層細胞D.骨松質(zhì)中的骨髓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請將下列動物與其類群對應(yīng)起來

          ①丹頂鶴、野鴨 A.節(jié)肢動物

          ②縊蟶、蝸牛 B.兩棲動物

          ③青蛙、大鯢 C.爬行動物

          ④蜥蜴、鱷、蛇 D.軟體動物

          ⑤蝗蟲、蟹、蠅 E.鳥類動物

          ______________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細菌、真菌和病毒都是與人類關(guān)系非常密切的微生物。下列相關(guān)說法正確的是

          A.只要有細菌、真菌和病毒的存在,人就會患病

          B.制作不同的發(fā)酵食品,所利用的真菌或細菌不可能是相同的種類

          C.生病時應(yīng)盡早服用抗生素,以便早日康復

          D.城市利用細菌進行污水處理,凈化生活污水和工業(yè)廢水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】判斷題。

          (1)線形動物都是寄生的。_____

          (2)腔腸動物都生活在水中,利用刺細胞幫助捕獲獵物。_____

          (3)具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為首領(lǐng)。_____

          (4)軟體動物都生活在水中,靠入水管、出水管獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存。_____

          (5)只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動。_____

          (6)節(jié)肢動物都生活在陸地上,利用口器獲取食物。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對青春期發(fā)育的敘述正確的是( 。

          A.青春期時,主要是人的性器官的發(fā)育

          B.青春期時,人的外形、心理和生理都發(fā)生顯著的變化

          C.青春期時,人的外形和生理都發(fā)生顯著的變化

          D.青春期時,人的外形和心理都發(fā)生顯著的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請將下列現(xiàn)象與動物的行為類型連線。

          (1)雄雞報曉 ①取食行為

          (2)鳥類孵卵 ②防御行為

          (3)螳螂捕蟬 ③節(jié)律行為

          (4)壁虎斷尾 ④繁殖行為

          (5)狗咬狗 ⑤社群行為

          (6)蟻群分工合作 ⑥攻擊行為

          (1)_____(2)_____(3)_____(4)_____(5)_____(6)_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物多樣性的內(nèi)涵包括生物_____多樣性、_____的多樣性和_____的多樣性。

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