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          【題目】下列各項，不屬于 傳染病流行的基本環(huán)節(jié)的是（　�。�
          A. 病原體 B. 傳染源 C. 傳播途徑 D. 易感人群
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。
          傳染源：能夠散播病原體的人或動物。
          傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
          易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。
          可見病原體不是傳染病流行的環(huán)節(jié)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】羊的毛色有白色和黑色之分，如圖是羊毛色的遺傳圖解，請據(jù)圖回答（用A、a表示控制羊毛的基因）：
          （1）在遺傳學上，羊毛的黑色和白色是一對_____；根據(jù)遺傳圖解，可以判斷_____是顯性性狀。
          （2）若3號羊和4號羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性為_____。
          （3）分析遺傳圖解，可以確定基因組成為Aa的羊有_____（填序號）。
          （4）父母是白毛，子代為白毛，這種親子間出現(xiàn)性狀相似的現(xiàn)象在生物學上稱為_____，從遺傳圖譜可以看出，親子間的毛發(fā)顏色性狀也是有差異的，這種性狀差異現(xiàn)象又叫_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一項不是單細胞生物的特點（ ）
          A. 整個身體由一個細胞構成 B. 能依靠一個細胞完成一系列的生命活動
          C. 身體微小，結構簡單 D. 有成形的細胞核，屬于生物界中的高等生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究光照強度對番茄幼苗光合作用速率的影響，將如圖1所示的多套相同的實驗裝置置于不同的光照強度下，分別記錄單位時間內(nèi) 紅墨水滴左、右移動的距離，并將實驗結果繪制成如圖2所示曲線(此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響)。請分析回答：
          （1）將裝置置于黑暗環(huán)境中時，紅墨水滴向左移動，原因是此時幼苗的_________(填“生理過程”)消耗了_____。
          （2）在b 點光照強度下，紅墨水滴不移動的原因是該光照強度下_____________________________________________________。
          （3）在 c 點光照強度下，裝置產(chǎn)生氧氣的速率為_________(用單位時間內(nèi)紅墨水滴移動的距離表示)。
          （4）裝置中的營養(yǎng)液可通過木質部的______運輸?shù)街参矬w各處。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，同時它又可以疏松土壤，分解有機物增加土壤肥力，這說明（ ）
          A. 環(huán)境影響生物 B. 環(huán)境適應生物和影響生物
          C. 生物影響環(huán)境 D. 生物適應環(huán)境和影響環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有保護功能的動物組織是 （ ）
          A.結締組織B.肌肉組織
          C.保護組織D.結締組織、上皮細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小康中學的一名學生不喜歡吃粗糧、口角發(fā)炎，另一名同學患上腳氣病，他們分別缺乏（　�。�
          A.維生素C、維生素B2B.維生素B2、維生素B1
          C.維生素B1、維生素B2D.維生素B1、維生素C
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一粒小小的種子可以長成參天大樹，其奧秘在于種子的結構中有幼小的生命體（　�。�
          A. 種皮 B. 胚 C. 胚根 D. 胚軸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物分類的基本單位是界．_____．
          

			
          

			
          
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