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        1. 儲藏水果時,有時充加二氧化碳,有時充加氮氣,其主要目的是( 。
          A.促進光合作用B.降低光合作用
          C.促進呼吸作用D.降低呼吸作用
          ABC、通過分析可知,儲藏水果時,有時充加二氧化碳,有時充加氮氣,其主要目的是降低呼吸作用,不是促進光合作用、降低光合作用、促進呼吸作用,ABC不正確;
          D、通過分析可知,儲藏水果時,有時充加二氧化碳,有時充加氮氣,其主要目的是降低呼吸作用,D正確.
          故選:D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          儲存糧食要保持的條件是(   )
          A.低溫、潮濕、增加氧氣濃度
          B.低溫、干燥、增加氧氣濃度
          C.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度
          D.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用都有的現(xiàn)象是(  )
          A.最終合成省機物B.最終分解有機物
          C.氣體交換D.能量轉(zhuǎn)換

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          種子植物呼吸作用進行的部位是( 。
          A.根B.莖
          C.葉D.植物體所有的活細胞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          呼吸作用的概念:在組織細胞內(nèi),有機物被______,并且______的過程.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          綠色植物在陽光下表現(xiàn)出吸收二氧化碳,而不是表現(xiàn)出釋放二氧化碳,這是因為(  )
          A.在白天,植物只進行光合作用
          B.在白天,植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧氣
          C.在白天,植物的呼吸作用微弱或沒有呼吸作用
          D.光合作用和呼吸作用同時進行,光合作用旺盛,呼吸作用顯示不出來

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          低溫貯存蔬菜、水果的時間長,是因為低溫條件下(  )
          A.不利于細菌的生存
          B.可降低水分的蒸發(fā)
          C.呼吸作用弱,有機物消耗少
          D.抑制光合作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          蠟燭燃燒或動物呼吸排出的______是綠色植物光合作用的原料.而光合作用產(chǎn)生的______,處了滿足自己呼吸之外,還供給了動物.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

          就玫瑰的花瓣而言,下列的敘述正確的是(  )
          A.不能進行光合作用
          B.不能與外界發(fā)生氣體交換
          C.不需要消耗能量
          D.不進行細胞分裂

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          同步練習(xí)冊答案