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        1. 4、   利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式。如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

          (1)向A裝置中加入適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中               的濃度增加。

          (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行            處理。以防止植物的             (生理過程)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

          (3)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠,請你分析水珠主要來自植物的                       作用,這些水分主要通過葉片的            (結(jié)構(gòu))散發(fā)出來的。

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移到冬暖大棚跟蹤實(shí)驗(yàn),請你給菜農(nóng)提出幾條增加蔬菜產(chǎn)量的合理化建議。(2分)(至少兩條)                                   。

           

          (1)二氧化碳

          (2)遮光 光合作用

          (3)蒸騰作用氣孔

          (4)增加二氧化碳濃度;夜晚適當(dāng)降溫;合理密植等

          解析:左邊裝置中的種子進(jìn)行呼吸作用,右邊玻璃罩中的植物進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,所以B裝置中的水珠是蒸騰作用的結(jié)果。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?內(nèi)江)利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式.如右圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖分析回答下列問題.
          (1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將
          增強(qiáng)
          增強(qiáng)
          ,其原因是B裝置中
          二氧化碳
          二氧化碳
          濃度增加.
          (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行
          遮光
          遮光
          處理.
          (3)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的
          蒸騰
          蒸騰
          作用.
          (4)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)
          二氧化碳
          二氧化碳
          的濃度.
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的
          肥,促進(jìn)枝葉的生長.
          (6)到了果期管理時(shí),菜農(nóng)們進(jìn)行了項(xiàng)很重要的工作--------整枝打杈,請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其意義是打破
          頂端優(yōu)勢
          頂端優(yōu)勢
          ,促使植物多長側(cè)枝,多開花結(jié)果.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式.如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖分析回答下列問題.
          (1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將
          加強(qiáng)
          加強(qiáng)
          ,其原因是B裝置中
          二氧化碳
          二氧化碳
          濃度增加.
          (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行
          遮光(或黑暗)
          遮光(或黑暗)
          處理.
          (3)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的
          蒸騰
          蒸騰
          作用.
          (4)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)
          二氧化碳
          二氧化碳
          的濃度.
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的
          肥,促進(jìn)枝葉的生長.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式.如下圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝子粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖分析回答下列問題.
          (1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將
          增強(qiáng)
          增強(qiáng)
          ,其原因是B裝置中
          二氧化碳
          二氧化碳
          的濃度增加.
          (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行
          遮光
          遮光
          處理.
          (3)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的
          蒸騰作用
          蒸騰作用

          (4)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)
          二氧化碳
          二氧化碳
          的濃度.
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的
          肥,促進(jìn)枝葉的生長.并請你給菜農(nóng)提出幾條增加蔬菜產(chǎn)量的合理化建議(至少2條)
          增強(qiáng)大棚的透明度;適量增加大棚中二氧化碳的濃度
          增強(qiáng)大棚的透明度;適量增加大棚中二氧化碳的濃度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式。如下圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

          (1)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將         ,其原因是B裝置中            濃度增加。

          (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行            處理。

          (3)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請你分析,水珠主要來自植物的

                        作用。

          (4)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量,其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)        的濃度。

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的            肥,促進(jìn)枝葉的生長。

           

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)屆九年級下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

          4、   利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式。如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題。

          (1)向A裝置中加入適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中               的濃度增加。

          (2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行             處理。以防止植物的              (生理過程)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

          (3)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠,請你分析水珠主要來自植物的                        作用,這些水分主要通過葉片的             (結(jié)構(gòu))散發(fā)出來的。

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移到冬暖大棚跟蹤實(shí)驗(yàn),請你給菜農(nóng)提出幾條增加蔬菜產(chǎn)量的合理化建議。(2分)(至少兩條)                                   。

           

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