【題目】下列敘述中不正確的一項(xiàng)是______。
A．生殖過(guò)程中，女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞
B．從理論上講，生男生女的概率各占50﹪
C．男性X染色體上的致病基因一般不會(huì)傳給兒子
D．生男生女主要取決于女方，與男性無(wú)關(guān)
【答案】D
【解析】
試題分析：我們知道男性：22對(duì)常染色體+XY，女性：22對(duì)常染色體+XX。
在親代的生殖器官中生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)一種特殊分裂（減數(shù)分裂），兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．
如圖生男生女主要取決于男方，概率是相等。故選D。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】作答題
蚯蚓是人類(lèi)的好朋友。它不僅能疏松土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時(shí)蚯蚓還可以用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。
請(qǐng)分析回答：
（1）如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是（ ）
A．清澈的小河 B．富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤
C．濕潤(rùn)的土壤 D．干燥、疏松的土壤
（2）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）
A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．剛毛
（3）在觀(guān)察蚯蚓的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦拭蚯蚓體表，使體表保持濕潤(rùn)。原因是： 。
（4）蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）
A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．三者都是
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀(guān)察，小明推測(cè)：光對(duì)鼠婦的生活有影響。并捉了20只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。
小明的實(shí)驗(yàn)：用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。將捉來(lái)的20只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀(guān)察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1提出問(wèn)題：__________________________________？
（2）假設(shè)：________________________________________
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：______________。
（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是大部分的鼠婦移到黑暗的一端，據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是_________________________________。
（5）上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦？ ________， 為什么？________________________。
（6）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華也在旁邊看，并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小明沒(méi)有采納小華的建議。
你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎？____________，為什么？__________________________________
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？__________________________________ 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，正確的是（ ）
A. 分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
B. 番茄的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)，細(xì)胞分裂形成了不同的組織
C. 細(xì)胞分裂染色體數(shù)目減半，細(xì)胞分化染色體數(shù)目不變
D. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】組織的形成有賴(lài)于（ ）
A. 細(xì)胞分裂、生長(zhǎng) B. 細(xì)胞生長(zhǎng)、分化
C. 細(xì)胞分裂、分化 D. 細(xì)胞分裂、分化、生長(zhǎng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】松、竹、梅傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，被譽(yù)為“歲寒三友”。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 都能產(chǎn)生種子，屬于種子植物
B. 莖中都有形成層，能不斷長(zhǎng)粗
C. 竹子可以進(jìn)行無(wú)性生殖
D. 松的種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)，四個(gè)瓶子中均放入等量的、籽粒完整的大豆種子：
1 | 2 | 3 | 4 | |
處理方式 | 撒少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋 | 不灑水，擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水，使種子淹沒(méi)，擰緊瓶蓋 | 撒少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃，有光 | 25℃，有光 | 25℃，有光 | 4℃，有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
（1）本實(shí)驗(yàn)可形成________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。________號(hào)瓶起對(duì)照作用。
（2）1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
（3）1號(hào)瓶和________號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
（4）1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
（5）1號(hào)瓶中也有少量種子沒(méi)有萌發(fā)，可能的原因是________。
（6）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)放置在________的環(huán)境中，其他條件與1號(hào)瓶相同。
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