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          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】《中國自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種 的保護(hù)狀況（如圖所示）．大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一，生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”．狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，是來自于生存環(huán)境的改變和喪失．回答下列問題：
          （1）資料中提及的動(dòng)物所屬類群的生殖方式是__________。
          （2）從圖中看出大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是 ____________ 。
          （3）保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、___________多樣性和_______多樣性三個(gè)層面采取措施．
          （4）“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是___________．
          （5）作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么？__________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究葉片光合作用的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟并
          ①把盆栽的天竺葵放在黑暗處____________。
          ②用黑紙把一片葉的部分從正面背面蓋住，然后移到_________下，照射3至4小時(shí)。
          ③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片。
          ④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。
          ⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
          ⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分____________，沒有遮光的部分變成_________。
          （1）步驟①的作用：________________。
          （2）步驟④中酒精的作用：__________。
          （3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：_____________， ________________。
          （4）在我們的實(shí)驗(yàn)室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)（______）
          A.觀察葉片結(jié)構(gòu) B.探究二氧化碳是光合作用的原料
          C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖,請(qǐng)回答:
          （1）光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________部分,圖中生產(chǎn)者是__________
          （2）“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈_______________________ 
          （3）—般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________
          （4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著__________和__________流動(dòng)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是（　�。�
          A.劃水游泳
          B.平衡身體
          C.在水底爬行
          D.控制前進(jìn)的方向
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中，種植番茄時(shí)常常進(jìn)行“掐尖”，其原因是（　�。�
          A.促進(jìn)番茄生長
          B.促進(jìn)番茄多長葉，制造有機(jī)物
          C.防止番茄生長的快，消耗有機(jī)物
          D.促進(jìn)番茄多生側(cè)枝，提高果實(shí)產(chǎn)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人和類人猿的共同祖先是（　�。�
          A.森林古猿
          B.長臂猿
          C.獼猴
          D.黑猩猩
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在校園生物模型制作活動(dòng)中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙（繪制了保衛(wèi)細(xì)胞）等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：
          （1）該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬__________，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬__________。
          （2）用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進(jìn)行光合作用。
          （3）某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的①是_______，這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無土栽培證明了下列哪項(xiàng)不是植物生長所必需的（　　）
          A.陽光
          B.土壤
          C.水分
          D.無機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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