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        1. 【題目】人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成.下列敘述正確的是( 。
          A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
          B.腦神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
          C.非條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
          D.條件反射是人類特有的

          【答案】A
          【解析】解:A、反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),故選項(xiàng)正確.
          B、腦神經(jīng)屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          C、非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓或腦干,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          D、語(yǔ)言中樞是人類特有的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          故選:A
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧.反射弧應(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

          組別

          PM2.5(微克/立方米)

          清晨(車流量最小)

          上班時(shí)段(車流量大)

          中午(車流量小)

          下班時(shí)段(車流量最大)

          第1組

          19

          89

          43

          97

          第2組

          22

          83

          38

          98

          第3組

          20

          86

          41

          99

          請(qǐng)分析并回答問題:

          (1)該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________,而其他條件都相同。

          (2)此實(shí)驗(yàn)分三組選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè),該方法屬于________檢測(cè)。

          (3)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?________

          (4)某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將表格中“上班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示。

          (5)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:________。

          (6)請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】7分)下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)

          1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把 移動(dòng),使物像位于視野中央。

          2AB所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有 ,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能。

          3)在觀察植物細(xì)胞觀察人的口腔上皮細(xì)胞兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 。

          4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ 4 ] 含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中的繁殖行為的是( 。
          A.求偶
          B.筑巢
          C.哺乳
          D.育雛

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是在某些國(guó)家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類似于SARS(傳染性非典型性肺炎)的病原體通過呼吸道感染人體,該病存在人傳染人的可能。請(qǐng)分析回答:

          1)根據(jù)傳播途徑看,上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細(xì)胞相比,其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________________

          2)我國(guó)以加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)的人員的檢查力度,防止疾病傳入我國(guó),這在傳染病預(yù)防措施上屬于________________________________________

          3)許多病原體侵入人體后,體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的_________,形成由___________________________ 共同組成人體第三道免疫防線。

          4)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本,這是為了保護(hù)生物_________________多樣性。

          5)讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個(gè)體,并觀察、統(tǒng)計(jì)與分析起反應(yīng)過程及差異,這種研究方法叫________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在用顯微鏡觀察菠菜葉切片,當(dāng)他調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),視野中有一部分細(xì)胞看得很清楚,另一部分較模糊,這主要是由于( 。
          A.物鏡損壞
          B.反光鏡未調(diào)節(jié)好
          C.標(biāo)本厚薄不均
          D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋損壞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。

          (1)血液的顏色主要決定于圖中的[___]紅細(xì)胞。

          (2)成熟的紅細(xì)胞____(填“有”或“沒有”)細(xì)胞核,細(xì)胞中含有血紅蛋白,具有運(yùn)輸_____和部分二氧化碳的功能。

          (3)當(dāng)人體某處受傷出血時(shí),具有止血和凝血作用的是[___]血小板,若傷口受病菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增高的是[②]____

          (4)小紅經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),紅細(xì)胞的數(shù)量為3×1012個(gè)/L(女子正常值為4.2×1012個(gè)/L),據(jù)此判斷可能患有____癥。平時(shí)應(yīng)該多吃含_______豐富的食物。

          (5)能穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細(xì)菌的是[___]白細(xì)胞。

          (6)具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[④]____。

          (7)輸血應(yīng)以輸___為原則,若血型不同,混合時(shí)會(huì)凝集成團(tuán)的是____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于某一性狀,父親和兒子的基因組成都是Dd,其母親這一性狀的基因組成可能是( 。
          A.DD
          B.Dd
          C.dd
          D.都有可能

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于無(wú)性生殖的實(shí)例是( 。
          A.水稻播種
          B.嫁接仙人掌
          C.雛鳥破殼而出
          D.扦插柳樹

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          同步練習(xí)冊(cè)答案