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        1. 如圖,將經(jīng)過(guò)暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光,再經(jīng)光照、脫色及碘液處理,結(jié)果葉片邊緣與遮光部分不變藍(lán).通過(guò)該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是( )

          A.光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件
          B.通過(guò)光合作用能合成淀粉
          C.光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分
          D.光合作用需要消耗二氧化碳
          【答案】分析:解此題考查葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用制造淀粉、光合作用需要光和葉綠體.關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
          解答:解:該實(shí)驗(yàn)方法步驟:暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
          本實(shí)驗(yàn)有可設(shè)置兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)葉綠體葉,滴加碘液后,銀邊部分沒(méi)有變藍(lán)色,說(shuō)明這部分沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,綠葉部分變藍(lán)色,說(shuō)明這里產(chǎn)生了淀粉,可得出的結(jié)論是光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分;另一組的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,葉片的未遮蓋部分變藍(lán)色,說(shuō)明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分沒(méi)有變藍(lán)色,說(shuō)明這部分沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,可得出的結(jié)論是光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件,通過(guò)光合作用能合成淀粉.光合作用需要消耗二氧化碳,不符合題意.
          故選D
          點(diǎn)評(píng):綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的,常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說(shuō)出每一步驟的目的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?保定)如圖所示為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

          (1)甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理后,進(jìn)行2-3小時(shí)光照,觀察到燒杯中水的液面下降,同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了
          蒸騰
          蒸騰
          作用.
          (2)打開(kāi)鐘罩,取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán),能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是
          二氧化碳
          二氧化碳

          (3)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚(yú)藻,放在光下,當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí),打開(kāi)導(dǎo)氣管,迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物中有
          氧氣
          氧氣

          (4)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子,在適宜的條件下過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁.此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是
          呼吸作用釋放了二氧化碳
          呼吸作用釋放了二氧化碳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?深圳)如圖所示,甲瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的豌豆種子(瓶中有適量的水).乙為一盆豌豆細(xì)苗(經(jīng)過(guò)暗處理),將乙用無(wú)色透明玻璃箱密封好后與甲裝置進(jìn)行如下連接(閥門處于關(guān)閉狀態(tài)),并將其放在陽(yáng)光下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
          (1)豌豆種子屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的
          器官
          器官

          (2)豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的養(yǎng)料來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的
          子葉
          子葉

          (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃箱內(nèi)壁有水珠,主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          的結(jié)果,這些水珠是通過(guò)木質(zhì)部中的
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          自下而上運(yùn)輸?shù)模?br />(4)一段時(shí)間后打開(kāi)閥門,豌豆苗的
          光合
          光合
          作用會(huì)增強(qiáng),這是由于玻璃箱中
          二氧化碳
          二氧化碳
          增加所致.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖所示,甲瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的豌豆種子(瓶中有適量的水).乙為一盆豌豆細(xì)苗(經(jīng)過(guò)暗處理),將乙用無(wú)色透明玻璃箱密封好后與甲裝置進(jìn)行如下連接(閥門處于關(guān)閉狀態(tài)),并將其放在陽(yáng)光下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
          (1)豌豆種子屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的______.
          (2)豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的養(yǎng)料來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的______.
          (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃箱內(nèi)壁有水珠,主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行______的結(jié)果,這些水珠是通過(guò)木質(zhì)部中的______自下而上運(yùn)輸?shù)模?br/>(4)一段時(shí)間后打開(kāi)閥門,豌豆苗的______作用會(huì)增強(qiáng),這是由于玻璃箱中______增加所致.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (6分)如圖15所示,甲瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的豌豆種子(瓶中有適量的水)。乙為一盆豌豆細(xì)苗(經(jīng)過(guò)暗處理),將乙用無(wú)色透明玻璃箱密封好后與甲裝置進(jìn)行如下連接(閥門處于關(guān)閉狀態(tài)),并將其放在陽(yáng)光下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:

               (1)豌豆種子屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的  _____  。

               (2)豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的養(yǎng)料來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的  _____  。

               (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃箱內(nèi)壁有水珠,主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行  _____  的結(jié)果,這些水珠是通過(guò)木質(zhì)部中的  _____  自下而上運(yùn)輸?shù)摹?/p>

               (4)一段時(shí)間后打開(kāi)閥門,豌豆苗的  _____  作用會(huì)增強(qiáng),這是由于玻璃箱中  _____  增加所致。

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