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          “一母生九子,九子各不同”屬于生物的遺傳現象
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          分析:此題考查的是遺傳、變異.解答時可以從遺傳、變異的概念方面來切入.
          解答:解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.“一母生九子,九子各不同”體現了子代個體之間的差異的現象,因此屬于變異而不是遺傳.
          故答案為:×.
          點評:解答此類題目的關鍵是理解遺傳變異的概念.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          “一母生九子,九子各不同”這句俗語說的是生物界普遍存在的(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          對生物遺傳和變異現象的表述正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          遺傳是指
          親子間的相似性
          親子間的相似性
          ,例如
          “種豆得豆,種瓜得瓜”
          “種豆得豆,種瓜得瓜”
          ;變異是指
          親子間和子代個體間的差異
          親子間和子代個體間的差異
          ,例如
          “一母生九子,九子各不同”
          “一母生九子,九子各不同”
          .遺傳和變異是通過
          生殖
          生殖
          和發(fā)育而實現的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          判斷題:
          (1)在睡覺的時候,人體沒有進行新陳代謝.
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          (2)生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層.

          (3)枯葉蝶很像一片枯萎的葉子,這是枯葉蝶對環(huán)境的適應.
                    
          (4)森林能凈化空氣、調節(jié)氣候的現象主要說明了環(huán)境對植物的影響.
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          (5)仙人掌生活在荒漠是因為仙人掌不需要水.
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          (6)單細胞生物和多細胞生物都是以細胞作為結構和功能的基本單位.

          (7)“一母生九子,九子各不同”說明了遺傳多樣性.

          (8)隨著細胞體積的增大,其表面積與體積之比越來越小

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