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        1. 【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,有關分析錯誤的是 ( )
          A.過程①表示細胞生長
          B.過程②表示細胞分裂
          C.過程③表示細胞癌變
          D.過程②形成的新細胞染色體數(shù)量不變

          【答案】C
          【解析】解:A、過程①細胞體積增大而細胞數(shù)目不變,因此表示細胞生長,正確;
          B、過程②只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化,因此表示細胞分裂,正確;
          C、過程③細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化,因此表示細胞分化而不是細胞癌變,錯誤;
          D、細胞分裂過程中染色體數(shù)目不變,因此過程②形成的新細胞染色體數(shù)量不變,正確.
          故選:C
          【考點精析】通過靈活運用細胞分化形成組織,掌握經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織即可以解答此題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。

          材料用具:一截劈開的竹筒(長15Cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大
          鏡、兩支滴管。
          實驗步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如右圖)
          ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
          請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題:
          (1)本實驗的假設是。
          (2)本實驗的變量是。
          (3)對實驗結果的預測和分析:
          預測一:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明
          螞蟻喜歡甜食。
          預測二:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明。
          (4)本實驗設計的不足之處是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】芽孢是細菌的

          A分泌物 B休眠體 C后代 D生殖細胞

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          【題目】為人體生命活動所需要的能量,主要是由_________提供,貯存在人體內的__________是重要的備用能源物質,____________建造和修復是身體的重要原料。

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          【題目】下圖為模擬膈肌運動的模型示意圖。下列相關敘述中,錯誤的是 ( )

          A. 模型中的鐘罩代表胸腔,氣球代表肺 B. 乙圖演示的是吸氣

          C. 甲圖的膈肌處于收縮狀態(tài) D. 此模型模擬的是胸廓上下徑的變化

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          【題目】人體內多余的水分,排出到體外的途徑有( )

          ①皮脂腺

          ②汗腺

          ③表皮

          ④真皮

          ⑤腎臟

          ⑥肺

          A. ①②③④⑤⑥ B. ①②⑤⑥ C. ②⑤⑥ D. ①②⑤

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          【題目】能夠產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的是

          A.卵巢 B.子宮 C.輸卵管 D.胎盤

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          【題目】呼吸道對空氣的處理能力是巨大的。

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          【題目】圖中是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[1] , 起作用.
          (2)在光學顯微鏡下,植物細胞中有一層結構看不清楚,這層結構叫[2]
          (3)大多數(shù)植物細胞中的葉是綠色的,主要是因為細胞中含有[3]
          (4)下列標號所代表的結構的名稱.
          [4];[5];[6]

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