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        1. 讓一棵蘋果樹上結出不同口味的蘋果,最后采用
          A.組織培養(yǎng)B.果枝扦插C.果枝嫁接D.種子繁殖
          C
          用不同口味的蘋果的枝條作為接穗嫁接到砧木上,可以使得一棵蘋果樹上結出不同口味的蘋果。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          水蜜桃甜而毛桃酸,將水蜜桃的芽接在毛桃的枝條上,這樣有新芽發(fā)育成的枝條上所結果實
          A.既酸又甜B.不甜也不酸C.毛桃樣的酸D.水蜜桃似的甜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          菜農常用栽種蒜瓣的形式繁殖大蒜,這與下列哪種繁殖方式相同?(      )
          A.小麥種子發(fā)芽B.用黃豆發(fā)豆芽
          C.扦插的柳枝發(fā)芽D.嫁接的桃枝發(fā)芽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物體的每個活細胞在適當?shù)碾x體條件下,都具有重新形成一個完整植株的能力,科學
          家根據(jù)這個道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術。下列有關組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是
          A.組織培養(yǎng)技術可培養(yǎng)無病毒感染的植株
          B.組織培養(yǎng)法育苗,植物生長周期短,繁殖率高
          C.組織培養(yǎng)是利用生殖細胞結合培養(yǎng)新植株的高新技術
          D.組織培養(yǎng)可實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “蘭溪白枇杷”(如圖)是金華的品牌水果。要獲得優(yōu)質高產(chǎn)的白枇杷,需經(jīng)過幼苗移栽、嫁接和科學管理等過程。下列是白枇杷種植過程中所采取的措施和原因分析,其中有錯誤的是
          A.帶土移栽幼苗能防止根毛受損,提高成活率
          B.合理密植能讓植株充分接受光照,提高總產(chǎn)量
          C.移栽時剪去幼苗所有葉片能減弱蒸騰失水,提高成活率
          D.以白枇杷枝或芽為接穗進行嫁接能保持白枇杷的優(yōu)良性狀,加快繁殖速度,

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在一棵蘋果樹上可以結出紅富士、金帥、小國光三個品種的蘋果,采用的繁殖方式是
          A.種子繁殖B.扦插C.壓條D.嫁接

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          無土栽培改變了傳統(tǒng)農業(yè)離不開土壤的限制。實施無土栽培要適時更換營養(yǎng)液,主要目的是為植物生長提供所需的
          A.蛋白質B.脂肪C.維生素D.無機鹽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          右圖為生產(chǎn)上常用的營養(yǎng)生殖方法中的___________方法,其中①是_____

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列生物中進行出芽生殖的是(   )
          A.細菌B.酵母菌C.小麥D.馬鈴薯

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          同步練習冊答案