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          （2011?百色）北京2008 年奧運會主會場的建筑被稱為“鳥巢”，有關“鳥巢”建筑的說法中，正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的是仿生的應用知識，據(jù)此答題．
          解答：解：仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備．如北京2008年奧運會主會場的建筑被稱為“鳥巢”，就是模仿了真正的鳥巢的結構建造的．可見A符合題意．
          故選：A
          點評：了解仿生的概念，仔細分析題意，即可解答本題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?百色）下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題．

          （1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖
          1
          1
          所示，這屬于第
          一
          一
          道防線．
          （2）若皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其殺菌機理可用圖
          2
          2
          來形象說明，屬于人體的第
          二
          二
          道防線．
          （3）為預防某些傳染�。ㄈ缂仔虷1N1流感），對易感人群進行預防接種．接種的疫苗叫做抗原，能刺激人體產(chǎn)生
          抗體
          抗體
          ，這是人體的第
          三
          三
          道防線．
          （4）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做
          非特異性
          非特異性
          （選填“特異性”或“非特異性”）免疫．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?阜陽）北京時間2011年3月11日13時46分，日本本州島仙臺港發(fā)生 9.0級特大地震，海嘯災害已確認14704人遇難 10969人失蹤．中國紅十字會采取緊急救援，協(xié)助日本全力搶救被困人員．福島核電站冷卻系統(tǒng)失靈，導致放射性物質(zhì)泄漏3月11日．日本向海中排放污水．請你用所學的知識根據(jù)下圖，回答在地震中對傷員的救援和處理過程中的一些問題：
          （1）長時間被埋但卻幸存下來并成功獲救的人，有的在被埋期間飲用自己的尿液來維持生命，因為尿液中含有
          水
          水
          ．
          （2）地震發(fā)生后，我國救援隊從廢墟中救出了一位老人，醫(yī)生馬上給他輸入葡萄糖注射液．藥物最先到達心臟四腔中的
          1
          1
          （填序號）．醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他腿部有血液流出，醫(yī)生馬上對傷口實施包扎，老人腿部收縮并感覺到疼痛，從反射的類型看，這屬于
          非條件反射
          非條件反射
          ．
          （3）在醫(yī)院里，醫(yī)生要給老人輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應給他輸入
          o
          o
          型血，為確保安全，輸血前應進行嚴格的檢查．
          （4）日本向海中排放污水，對水域生態(tài)環(huán)境有何影響，試談談你的觀點
          使水域生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，水中生物死亡或發(fā)生變異
          使水域生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，水中生物死亡或發(fā)生變異
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?百色）人類白化病是由a 基因控制的隱性遺傳�。鐖D為某家族的白化病遺傳情況（①和②為一對夫婦，③④⑤為他們的子女），請分析回答：

          （ 1 ）白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正�；駻，這說明基因與性狀的關系是
          基因控制性狀
          基因控制性狀
          ．
          （ 2 ）圖中⑤號為女性白化病患者，可推知①、②個體的基因組成都是
          Aa
          Aa
          ，④號個體的基因組成是
          AA或Aa
          AA或Aa
          ．
          （ 3 ）經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥號個體不攜帶致病基因a，則其與⑤婚配后的子代是否會患白化�。�
          不會
          不會
          ．（填“會”或“不會”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?百色）在學習動物的運動和行為后，某探究小組的同學友現(xiàn)菜青蟲總是在十字花科植物〔如白菜）的葉片上出現(xiàn)，而不吃菠菜等非十字花科植物的葉片，他們對探究菜青蟲的這種取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣．請你幫助他們完成探究實驗的設計：
          （ 1 ）該實驗小組探究的問題應該是：
          菜青蟲總在十字花科植物是先天性行為嗎？
          菜青蟲總在十字花科植物是先天性行為嗎？

          （2）做出假設：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．
          （ 3 ）制定和實施計劃：
          ①菜青蟲的來源：A．去白菜地里捕捉已經(jīng)長大的菜青蟲；B．去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲．
          請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：
          B
          B
          ．
          你的理由是：
          避免菜青蟲獲得學習行為，使探究具有可信度
          避免菜青蟲獲得學習行為，使探究具有可信度
          ．
          ②設計對照實驗：選擇白菜的葉片和菠菜的側片，分別榨取部分汁液．將榨取的白菜汁、菠菜汁分別涂抹在兩片形狀、大小和顏色都相同的濾紙上．再將這兩片濾紙水平放在實驗臺上，然后將10 只菜青蟲放在兩片濾紙之間，靜比幾分鐘后觀察．觀察結果如下表所示：
          

          



          時間（分鐘）
5
10
15
20
25
30

涂抹白菜汁液的濾紙
5
7
8
9
10
10

涂抹波菜汁液的濾紙
5
3
2
1
0
0
          （ 4 ）根據(jù)實驗結果，得出結論是：
          取食十字花科植物葉菜青蟲多
          取食十字花科植物葉菜青蟲多
          ．
          

			
          

			
          
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