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        1. 移栽植物時(shí),盡量在幼苗期且要帶土移栽,主要原因是為了(   )。

          A.減少水分散失                                           B.減少幼根及根毛損傷

          C.防止?fàn)I養(yǎng)流失                                           D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某?萍蓟顒(dòng)小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
          (1)在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí),同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施:①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”.其中①②措施都是為了
          降低植物的蒸騰作用
          降低植物的蒸騰作用
          ;③是為了
          減少幼根和根毛的損傷
          減少幼根和根毛的損傷

          (2)某組的同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下種子萌發(fā),觀察發(fā)現(xiàn),第6天幼苗出土后,子葉展開;第9天幼葉出現(xiàn).研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間,每天測(cè)定其干重,并繪成右圖所示的曲線.注:橫軸表示時(shí)間(天);縱軸表示干重(毫克/株)).請(qǐng)你分析回答:
          ①前6天干重逐漸減少,原因是菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中,通過(guò)
          呼吸作用
          呼吸作用
          消耗了種子中的有機(jī)物.
          ②從第6天開始,干重開始逐漸增加,原因是展開后的幼葉能夠
          進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
          進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

          (3)為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響,同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液).一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如下表:

            1. 植株 實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克 實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克 生長(zhǎng)情況
              92 116 矮小、纖細(xì)、葉色變黃
              91 258 莖粗、枝多、葉色濃綠①比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是
              植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
              植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽

              ②小明在上述探究的基礎(chǔ)上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想,甚至還出現(xiàn)了爛根,試分析其可能的原因
              沒有及時(shí)更換土壤浸出液或沒有及時(shí)補(bǔ)充所需要的無(wú)機(jī)鹽或沒有注意通氣
              沒有及時(shí)更換土壤浸出液或沒有及時(shí)補(bǔ)充所需要的無(wú)機(jī)鹽或沒有注意通氣

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              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              某?萍蓟顒(dòng)小組利用學(xué)校空地建立一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動(dòng).情分析回答下列問(wèn)題:
              (1)在向生態(tài)園移栽花卉時(shí),同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施:①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)“土坨”.其中①②措施都是為了
              降低蒸騰作用
              降低蒸騰作用
              ;③是為了
              保護(hù)幼根和根毛
              保護(hù)幼根和根毛

              (2)為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響,同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液).一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如表:
              植株 實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克 實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克 生長(zhǎng)情況
              92 116 矮小、纖細(xì)、葉色變黃
              91 258 莖粗、枝多、葉色濃綠①你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大增,主要是其進(jìn)行了
              光合
              光合
              作用的結(jié)果;比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是
              植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
              植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽

              ②小明在上述探究的基礎(chǔ)上,回家用 浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況不理想,甚至還出現(xiàn)了爛根試分析其可能的原因:
              天竺葵浸在溶液中,影響根的呼吸
              天竺葵浸在溶液中,影響根的呼吸

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              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              (2013?利川市模擬)下面是我們?cè)谏罨蜣r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常會(huì)遇到的一些問(wèn)題,請(qǐng)分析作答:
              (1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植水稻、玉米、煙葉等一般先要育苗,然后移栽幼苗.在移栽幼苗時(shí),根部一般都帶有土坨,這是為了保護(hù)幼根及根毛,盡量讓根的
              吸收
              吸收
              作用不受影響,提高成活率.
              (2)自然界中水是高處向低處流,但在植物體內(nèi),水卻是由低處向高處運(yùn)輸,這與植物的
              蒸騰
              蒸騰
              作用產(chǎn)生的拉力有密切關(guān)系.
              (3)在果樹“坐果”時(shí)期,果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮,這樣可以增加坐果量,即俗話所說(shuō)的“梨樹砍三刀,樹枝壓彎腰”.其道理是切斷了
              有機(jī)物
              有機(jī)物
              的運(yùn)輸通道,集中供給到果實(shí)上,從而提高了產(chǎn)量.
              (4)唐代韋莊的詩(shī)句“惆悵墻東,一樹櫻桃?guī)в昙t.流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉.”描寫了早春第一果櫻桃成熟了,芭蕉才開始長(zhǎng)新葉.櫻桃的可食部分是由櫻桃花雌蕊的
              子房壁
              子房壁
              發(fā)育而來(lái).芭蕉的葉片為平行脈,根系為須根系,莖內(nèi)無(wú)形成層,有果實(shí)和種子,由這些特征你可初步推測(cè)出芭蕉屬于
              單子葉
              單子葉
              (填“單子葉”或“雙子葉”)植物綱的植物.

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              科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

              移栽植物的時(shí)候,最容易把纖細(xì)的
              幼根
              幼根
              根毛
              根毛
              折斷,這樣會(huì)降低根的
              吸收
              吸收
              功能,因此在植物移栽時(shí)應(yīng)該在
              幼苗
              幼苗
              期,并且要盡量多帶

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