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        1. (1)草             A、消費(fèi)者:
          (2)昆蟲(chóng)            B、分解者:
          (3)細(xì)菌、真菌         C、生產(chǎn)者:
          (4)田里的水稻和雜草      D、生長(zhǎng)
          (5)老虎吃野豬         E、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          (6)植物開(kāi)花結(jié)果        F、捕食關(guān)系
          (7)小虎長(zhǎng)成大老虎       G、繁殖.

          解:在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者;細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,供植物重新利用,因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;因此題干中的草、水稻、雜草是生產(chǎn)者,昆蟲(chóng)是消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是分解者,生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,田里的水稻與雜草之間爭(zhēng)奪養(yǎng)料、生存空間等,它們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,老虎以野豬為食,它們之間是捕食關(guān)系;生物具有一系列的共同特征,例如小虎長(zhǎng)成大虎說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng),植物開(kāi)花結(jié)果說(shuō)明生物能夠繁殖后代.
          故答案為:
          分析:解答該題:一是要理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,二是要知道生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系,三是要了解生物的主要特征.
          點(diǎn)評(píng):這是一個(gè)連線題,解答時(shí)要注意正確分析左、右兩欄中相關(guān)術(shù)語(yǔ)之間的聯(lián)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          請(qǐng)你把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)并填空.
          (1)草        消費(fèi)者:依靠________方式獲得營(yíng)養(yǎng).
          (2)昆蟲(chóng)       分解者:將________分解成簡(jiǎn)單物質(zhì).
          (3)細(xì)菌、真菌    生產(chǎn)者:通過(guò)________制造________.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          把結(jié)構(gòu)和功能用線段連接起來(lái)
          (1)上皮組織        a、產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮
          結(jié)締組織        b、收縮和舒張
          肌肉組織        c、保護(hù)、分泌
          ④神經(jīng)組織        d、支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)
          (2)細(xì)胞膜         a、動(dòng)力車間
          葉綠體         b、控制物質(zhì)進(jìn)出
          線粒體         c、遺傳信息庫(kù)
          ④細(xì)胞核         d、使光能變成化學(xué)能
          (3)牛吃草         a、應(yīng)激性
          向日葵向著太陽(yáng)      b、攝取營(yíng)養(yǎng)
          植物的開(kāi)花結(jié)果      c、繁殖
          ④人體的排汗       d、新陳代謝.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)圖中所有的動(dòng)物屬于______者.
          (2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的是______.
          (3)下列各項(xiàng)中,屬于食物鏈的是______
          A.鷹→蛇→鼠→草       B.鼠→鷹→蛇
          C.陽(yáng)光→草→鼠→鷹     D.草→兔→狐
          (4)鷹與鼠的關(guān)系是______.
          (5)在草、鼠、狐這條食物鏈中,如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          將相應(yīng)的兩項(xiàng)連接起來(lái)

          (1)牛吃草                 A.應(yīng)激性

          (2)向日葵向著太陽(yáng)生長(zhǎng)     B. 生長(zhǎng)

          (3)植物的開(kāi)花結(jié)果        C. 營(yíng)養(yǎng)

          (4)人體的排汗              D. 繁殖

          (5)小虎長(zhǎng)成大老虎         E. 排泄

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          同步練習(xí)冊(cè)答案