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        1. 【題目】下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用① 、② 、③ 、④ 、⑤ 表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是[___;蛋白質(zhì)被消化成_____才能被吸收。

          (2)人的膽囊被切除后,食物中__(填“甲”、 “乙”、“丙” )的消化會(huì)受到較大的影響。

          (3)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是[________,與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其內(nèi)表面具有________。

          【答案】 ③胃 氨基酸 ④小腸 皺壁 小腸絨毛

          【解析】試題分析:圖示中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官,其中①是口腔,②是食道,③胃,④是小腸,⑤是大腸;縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度;曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程

          (1)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。
          (2)丙代表脂肪膽囊的主要功能是貯存膽汁,膽汁是由人體最大的消化腺肝臟分泌的,參與脂肪的消化。膽汁中雖然不含有消化酶,但能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘,擴(kuò)大脂肪微粒與消化酶的接觸面積。人的膽囊切除后,食物中的脂肪的消化會(huì)受到較大影響。
          (3)④段消化道表示小腸,小腸約長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中這些特點(diǎn)都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是植物營(yíng)養(yǎng)生殖的幾種方法,在每個(gè)圖對(duì)應(yīng)的字母后填上繁殖方法的名稱。

          A. _________, B. _________, C. _________, D. ___________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,某同學(xué)采用以下實(shí)驗(yàn)裝置并制定了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題。

          (1)取兩套同樣的裝置,在甲裝置小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳).在乙裝置小燒杯內(nèi)應(yīng)加入_____作為_____。

          (2)將上述兩裝置放在暗室中“饑餓”,目的是_____。

          (3)饑餓一定時(shí)間后,自暗室中取出兩套裝置,照光若干小時(shí),使其充分進(jìn)行光合作用。

          (4)在兩裝置中植物的相同位置各取一個(gè)相似的葉片,分別放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,酒精的作用是_____

          (5)將已脫色的葉片分別取出,葉片都變成_____色,分別把它們平鋪在培養(yǎng)皿中,滴幾滴碘液,觀察到的現(xiàn)象是_____。

          (6)若想驗(yàn)證“呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,可選用其中一套裝置,在裝置的小燒杯中改加入適量_____,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蛔蟲寄生在人體的 ( )

          A. B. 肝臟

          C. 小腸 D. 大腸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是( )

          A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

          B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖

          C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

          D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】靜脈血流經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時(shí),正確的流動(dòng)途徑是(。
          A.左心房→左心室→主動(dòng)脈
          B.右心房→右心室→肺動(dòng)脈
          C.右心房→右心室→肺靜脈
          D.左心房→左心室→肺動(dòng)脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

          (1)綠色植物結(jié)構(gòu)中的胚的組成包括 ___(選填圖二序號(hào))

          (2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成 __(選填圖四字母)

          (3)春天到來(lái)種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自(選填圖二序號(hào))

          (4)蘋果是我們喜歡吃的水果,我們所能吃的部分是 發(fā)育的(選填圖一序號(hào))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)農(nóng)業(yè)部消息,我國(guó)將實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,馬鈴薯將成為大米、小麥等以外的又一主糧。生物探究小組為探究馬鈴薯的發(fā)芽條件,設(shè)計(jì)了以下步驟:

          ①選取一個(gè)健壯的馬鈴薯,切成大小相等帶芽眼的兩塊,然后分別埋入兩個(gè)盛有等量濕潤(rùn)土壤的大號(hào)廣口瓶中,瓶中只留下較小空間,甲瓶擰緊蓋子,乙瓶開(kāi)口。

          ②將兩個(gè)瓶子放在適宜溫度的環(huán)境中一段時(shí)間

          ③甲瓶不發(fā)芽,乙瓶馬鈴薯發(fā)芽。

          請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問(wèn)題:

          (1)你認(rèn)為該小組作出的假設(shè)應(yīng)該是______,該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

          (2)你覺(jué)得該探究過(guò)程中的不足之處是______。

          (3)利用馬鈴薯塊來(lái)進(jìn)行繁殖,其優(yōu)點(diǎn)是______。

          (4)取甲的一個(gè)芽切開(kāi),縱剖面如圖,將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽的是[]______將來(lái)要發(fā)育成莖的是[]______,莖中運(yùn)送有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是______。

          (5)為了提高馬鈴薯產(chǎn)量,我們?cè)谄渖L(zhǎng)后期可適當(dāng)多施含______的肥料。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該包括分解者和______部分。

          (2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈______;认x與田鼠之間的關(guān)系是______。

          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的農(nóng)藥污染,一段時(shí)間后,分別檢測(cè)不同生物體內(nèi)農(nóng)藥殘留量,發(fā)現(xiàn)______體內(nèi)農(nóng)藥殘留量明顯高于喜鵲和田鼠。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于______。

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