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        1. 【題目】生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的基礎是:

          A.食物鏈和食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者和分解者

          C.物質(zhì)和能量 D.光合作用和呼吸作用

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水,等等,為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者--植物(將無機物轉(zhuǎn)化成有機物,將光能轉(zhuǎn)化成化學能),消費者--動物,分解者--細菌、真菌(將有機物分解成無機物);最基本最關鍵的生物成分是生產(chǎn)者,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。有生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈,進一步構成食物網(wǎng),由食物鏈和食物網(wǎng)構成生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,生態(tài)系統(tǒng)各種組成成分之間的營養(yǎng)聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)來實現(xiàn)的,食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)稱為營養(yǎng)級,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力越強。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)表格,完成下列題目

          編號

          小魚(條)

          水草(棵)

          實驗結果

          生態(tài)瓶1號

          4

          12

          小魚存活8天

          生態(tài)瓶2號

          4

          8

          小魚存活6天半

          生態(tài)瓶3號

          4

          4

          小魚存活3天半

          生態(tài)瓶4號

          4

          2

          小魚第二天上午死亡2條,第二天死亡2條

          生態(tài)瓶5號

          4

          0

          小魚當天下午和晚上相繼死亡

          (1)生態(tài)瓶1-4號均可以看作一個生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中:屬于消費者的生物是___________,屬于生產(chǎn)者的生物是__________,池水、沙子中的_____________是分解者。

          (2)比較生態(tài)瓶1號和2號的實驗結果,可以得出以下結論:植物數(shù)量比較少時,動物存活的時間相對_______。由生態(tài)瓶5號的實驗結果可得出的結論是沒有_________,動物就可能死亡。

          (3)由生態(tài)瓶1-5號的實驗結果可以看出:通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應該是動物數(shù)量一般_______(選填“大于”或“小于”)植物數(shù)量

          (4)生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類_________,不能達到一種真正的平衡,______________能力比較差。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物的棲息環(huán)境大體上可分為 三大類;生活在不同環(huán)境中的動物,其運動方式表現(xiàn)出與 相適應的現(xiàn)象。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點是( 。
          A.氧氣增加,尿素增加
          B.二氧化碳增加,尿素減少
          C.氧氣減少,尿素增加
          D.二氧化碳減少,尿素減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小腸是消化食物與________的主要部位。在小腸內(nèi),腸液與胰液、膽汁共同完成消化作用,使食物中的淀粉最終分解為________,蛋白質(zhì)最終分解為________,脂肪最終分解為________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人體內(nèi)含量最少,對維持人體正常的生理活動有重要作用的物質(zhì)是______。人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)是______。在人體內(nèi)含量最多,并參與各種生理活動的物質(zhì)是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】肺的換氣是指________________之間進行氧氣和二氧化碳的交換,這個過程是通過________實現(xiàn)的。肺泡與血液之間的氣體交換,使________轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________。組織氣體交換是________________之間進行氧氣和二氧化碳的交換。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,回答后面的問題:2009年3月底,墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情,我國甲流感患者也不斷增多。甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右,普遍易感,以青壯年為主。早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。
          (1)甲型H1N1流感病毒的結構組成是 , 其生活方式是。
          (2)通過材料,按照傳播途徑來劃分,你認為甲型H1N1流感屬于傳染病,主要通過傳播。
          (3)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例,應及早應用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達菲),如出現(xiàn)細菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的 , 同時它又屬于免疫。
          (4)健康人群在接種H1N1疫苗后,體內(nèi)能產(chǎn)生 , 提高對此種傳染病的抵抗力。H1N1疫苗有計劃在各類群體中有序的接種,叫做。
          (5)根據(jù)你的經(jīng)驗,列舉兩條有效、合理預防甲型H1N1流感病的具體措施。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物的物種既能保持基本穩(wěn)定,又能不斷進化發(fā)展是因為生物具有下列哪種特性( )
          A.生殖和發(fā)育
          B.遺傳和變異
          C.生長現(xiàn)象
          D.具有一定的結構

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