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          【題目】生物界中最高等的植物類群是被子植物。（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】√
          【解析】
          試題分析：被子植物也叫綠色開花植物，種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，是植物界中最具高等的一個類群。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是玉米和黃豆種子結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答：
          （1）玉米種子和黃豆種子都具有的結(jié)構(gòu)是[ ]____和[ ] ____，兩種種子結(jié)構(gòu)的不同之處主要是：一是玉米種子具有結(jié)構(gòu)[6]____;二是它們的____數(shù)目不一樣。
          （2）在玉米種子和黃豆種子中，新植物幼體是指玉米[ ]____(括號里填多個序號) 。蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[ ]___;種子萌發(fā)過程中，最先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是[ ]____；種子萌發(fā)后，將發(fā)育成莖和葉的[ ]___
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面兩種生物的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是（　　）
          A. 牛和羊 B. 獅子和羚羊 C. 水稻和雜草 D. 雞和鴨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況．圖中Ⅰ代表小腸的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管．則該物質(zhì)最可能是（　　）

          A.氧氣
          B.二氧化碳
          C.營養(yǎng)物質(zhì)
          D.代謝廢物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雄蛙能鳴叫，雌蛙不能鳴叫 （ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對動物行為的敘述正確的是（ ）
          A．動物的行為從獲得途徑上劃分，可以分為先天性行為和社會行為
          B．動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變
          C．動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強
          D．動物越高等學(xué)習(xí)行為不一定越多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在嫁接植物時，一定要注意將（ ）
          A．木質(zhì)部接上 B．形成層接緊
          C．韌皮部接緊 D．樹皮接在一起
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班學(xué)生小強是個善于動腦的孩子，他按老師的要求在家里探究《影響種子萌發(fā)的因素》實驗，他對老師的實驗設(shè)計做了改動，其設(shè)計如下圖：
          （1）上述試驗中種子能萌發(fā)長出幼苗的是_______，
          （2）該實驗中乙和丙對照可知種子萌發(fā)的自身條件是_______是完整的且是活的。
          （3）該探究實驗中用的小麥種子，其萌發(fā)所需營養(yǎng)貯存在種子的________中。
          （4）該試驗甲和乙對照得出種子萌發(fā)需要_____________，丁和乙對照得出種子萌發(fā)需要_____________，戊和乙對照得出種子萌發(fā)需要____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。
          (1)植物進行光合作用的主要器官是___________。
          (2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)①______________②______________。
          (3)光合作用的條件是（_______）A．有光無光均可 B．有光 
          (4)光合作用的場所是（______）A．線粒體 B．葉綠體
          (5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的_________；
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案