【題目】下列現(xiàn)象屬于后天性行為的是
A.母雞孵卵 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.蜜蜂采蜜 D.小狗做算術(shù)題
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行校園綠化設(shè)計，下列做法不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 要多種花期長、花朵鮮艷的花卉，不種高大的喬木
B. 在調(diào)查的基礎(chǔ)上，畫出校園綠化現(xiàn)狀圖
C. 教室周圍綠化要保證教室內(nèi)的通風(fēng)、采光
D. 將設(shè)計好的校園綠化方案上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并對學(xué)校綠化提出建議
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】光合與探究
某校生物課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用后，對科學(xué)家塞尼比爾（J.Senebior）的實(shí)驗(yàn)非常感興趣，因?yàn)槠鋵?shí)驗(yàn)裝置能巧妙地收集金魚藻光合作用釋放的氣體。于是他們設(shè)計并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
如圖所示，取生長旺盛，大小基本一致的兩枝金魚藻（一種水生植物），分別放入盛滿25℃清水的兩個玻璃缸中；用短頸漏斗分別反扣住水中的金魚藻，再往漏斗頸上分別反扣一支裝滿25℃清水的試管，迅速用不透光的紙盒將乙缸罩��；把兩個裝置同時放在同一適宜環(huán)境中，光照數(shù)小時。請你仔細(xì)分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的變量是_______。
（2）同學(xué)們用即將熄滅的竹簽檢驗(yàn)甲裝置試管中收集到的氣體，竹簽立刻重新燃燒起來。聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為該小組能夠得出哪兩個結(jié)論？________。
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，你建議同學(xué)們怎么做？_______。
（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為該裝置還可用于探究哪些與光合作用有關(guān)的問題？（答出一個即可）_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】營養(yǎng)物質(zhì)對人體有重要作用,下列敘述錯誤的是
A. 糖類是人體主要的供能物質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料
C. 兒童缺鈣易患佝僂病
D. 胡蘿卜中富含維生素A,可以預(yù)防夜盲癥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的描述中，錯誤的是 （ ）
A. 可用醋酸桿菌制醋 B. 可用棒狀桿菌制味精
C. 根瘤菌有利于大豆生長 D. 細(xì)菌都能使人患病
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在多種多樣的動物行為中，有時一種行為中包含著其他的行為，如 ( )
A. 春天燕子歸來，既是遷徙行為，又是繁殖行為
B. 秋天燕子南飛，既是遷徙行為，也是繁殖行為
C. 虎捕羊，既是取食行為，也是攻擊行為
D. 烏鴉能往瓶中丟石塊而喝到水，既是取食行為，也是學(xué)習(xí)行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述不正確的是( )
A. 呼吸作用分解有機(jī)物
B. 呼吸作用合成有機(jī)物
C. 呼吸作用一般生成二氧化碳
D. 呼吸作用釋放能量
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