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          （6分）（1）          是構(gòu)成生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
          （2）          是遺傳信息庫。
          （3）細(xì)胞的生活需要            和             。
          （4）染色體由            和             組成。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）細(xì)胞  （2）細(xì)胞核 （3）物質(zhì)和能量   （4）DNA和蛋白質(zhì)
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?醴陵市模擬）許多生物的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞--受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成了組織．（如圖所示）．請認(rèn)真看圖并分析回答：
          （1）圖中①②③表示的是細(xì)胞
          分裂
          分裂
          的過程，④表示的是細(xì)胞
          分化
          分化
          的過程．
          （2）若圖中所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過程，則受精卵中的染色體數(shù)目是
          23對
          23對
          ，受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是
          23對
          23對
          ．
          （3）圖中C所示的是
          神經(jīng)
          神經(jīng)
          組織，人體的血液屬于
          結(jié)締
          結(jié)締
          所示的組織．
          （4）對于人體來說，細(xì)胞分化形成組織后，組織進(jìn)一步形成器官、
          系統(tǒng)
          系統(tǒng)
          ，才能構(gòu)成完整的人體．而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有
          系統(tǒng)
          系統(tǒng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

          （1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有
          成形的細(xì)胞核
          成形的細(xì)胞核
          ；A和C的結(jié)構(gòu)中都沒有
          葉綠體
          葉綠體
          ，只能利用現(xiàn)成的有機物生活．
          （2）B和D的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的
          菌絲
          菌絲
          構(gòu)成的，它們都是通過產(chǎn)生大量的
          孢子
          孢子
          來繁殖后代的．
          （3）在做面包和蒸饅頭時離不開
          [C]
          [C]
          酵母菌
          酵母菌
          ，它可以把淀粉中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，并產(chǎn)生
          二氧化碳
          二氧化碳
          ，使做出的饅頭或面包膨大、松軟．
          （4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落．依據(jù)菌落的
          形態(tài)、大小和顏色
          形態(tài)、大小和顏色
          ，可以大致區(qū)分A、B、D．
          （5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸．泡菜壇的結(jié)構(gòu)既要加蓋，還要用一圈水來封口，其中的目的是
          不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)缺氧的環(huán)境
          不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)缺氧的環(huán)境
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          銅器表面的銹斑會不斷增多，橘子表面的霉斑也會不斷增加．
          （1）你認(rèn)為銅銹
          不屬于
          不屬于
          生物，橘子上的霉
          屬于
          屬于
          生物（選填“屬于”、“不屬于”）．
          （2）顯微鏡下觀察可見，絕大多數(shù)生物是由
          細(xì)胞
          細(xì)胞
          構(gòu)成的．
          （3）組織的形成是細(xì)胞
          分化
          分化
          的結(jié)果，血液屬于
          結(jié)締
          結(jié)締
          組織．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題
          （1）蚯蚓生活于土壤中，身體由許多相似的
           
          構(gòu)成，使蚯蚓的軀體運動靈活．
          （2）春蠶的發(fā)育特點是
           
          發(fā)育．
          （3）科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于
           
          ．
          （4）小明對以上動物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的
           
          和
           
          ．
          A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無      C．生殖方式的不同
          D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為兩種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
              
          (1)乙圖為_____的結(jié)構(gòu)圖。甲、乙兩生物在細(xì)胞構(gòu)成上的區(qū)別是_________.
              
          (2)1是______，它的主要作用是___________.
              
          (3)乙生物中結(jié)構(gòu)9是____，結(jié)構(gòu)7是________.
              
              
          

			
          

			
          
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