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生物科學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面說法不正確的是
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| [ ] |
A． |
科學(xué)探究實驗是研究生物學(xué)惟一的有效方法
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B． |
研究生物學(xué)的方法有多種，如實驗法、觀察法、調(diào)查法、分類法、比較法、文獻(xiàn)法等，要根據(jù)不同的研究對象、不同的研究問題選擇不同的研究方法
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C． |
生物科學(xué)實驗，按實驗?zāi)康膭澐挚煞譃轵炞C性實驗和探究性實驗
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D． |
科學(xué)探究實驗是研究生物現(xiàn)象的重要方法
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答案：A
解析：
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解析：科學(xué)探究實驗不是研究生物學(xué)惟一的有效方法，還有觀察、調(diào)查等方法。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列不是長在莖上的是
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| [ ] |
A． |
花
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B． |
葉
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C． |
側(cè)芽
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D． |
側(cè)根
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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臨床上常給病人靜脈注射葡萄糖，這些葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，會在哪個結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解，并釋放能量
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞核
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B． |
細(xì)胞膜
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C． |
線粒體
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D． |
葉綠體
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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觀察番茄果肉細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中央有一泡狀結(jié)構(gòu)，其邊緣厚且黑呈圓形，用鑷子輕壓蓋玻片這一泡狀結(jié)構(gòu)會變形，這一結(jié)構(gòu)極有可能是
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞
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B． |
液泡
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C． |
氣泡
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D． |
水泡
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程。屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是
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| [ ] |
A． |
步驟1
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B． |
步驟2
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C． |
步驟3
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D． |
步驟4
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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某生物小組為了探究光對豌豆種子發(fā)芽的影響，在兩個花盆里播種了豌豆種子，并設(shè)計了如表所示的實驗。在這一實驗中，你認(rèn)為應(yīng)該改正的錯誤是
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| [ ] |
A． |
兩個花盆都應(yīng)該放在向陽的地方
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B． |
兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里
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C． |
兩個花盆都應(yīng)該放在同一溫度環(huán)境中
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D． |
兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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李明同學(xué)為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設(shè)計了下列實驗方案，試選出最合理的一種
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| [ ] |
A． |
取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。
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B． |
取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。
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C． |
取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。
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D． |
取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述，不正確的是
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| [ ] |
A． |
必須借助儀器觀察
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B． |
可以直接用肉眼觀察
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C． |
可以利用照相機幫助我們觀察
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D． |
可以利用錄音機等工具觀察
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越多。（ �。�
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| ( ) |
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