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          【題目】病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)為（ ）
          A.取食和消化
          B.生長和發(fā)育
          C.繁殖新個(gè)體
          D.游動(dòng)和生長
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖。故選C。
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解病毒的相關(guān)知識(shí)，掌握病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人血涂片示意圖，對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是 
          A. 缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能
          B. ②能吞噬侵入人體的病菌
          C. 人患炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多
          D. 輸血時(shí)血型不合③會(huì)凝集成團(tuán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是豆目的部分分類圖解，請(qǐng)分析回答問題。
          （1）圖中最大的分類單位是__；合歡屬于分類單位中的__。
          （2）圖中所示植物與綠豆的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是__。這兩種植物所屬的共同分類單位是__。
          （3）蝶形花科包含的植物種類比菜豆屬所包含是植物種類__（填“多”或“少”）。
          （4）圖中沒有表示出的生物分類單位還有_____________。
          （5）創(chuàng)立雙名法的科學(xué)家是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物的營養(yǎng)方式屬于寄生的是（ ）
          A.噬菌體和痢疾桿菌
          B.流感病毒和醋酸桿菌
          C.酵母菌和煙草花葉病毒
          D.大腸桿菌和青霉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在盛有新鮮血液的試管中加入少量檸檬酸鈉，靜止一段時(shí)間后，上層呈淡黃色半透明的液體是 （ ）
          A.紅細(xì)胞
          B.血清
          C.血小板
          D.血漿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）填出各部分的結(jié)構(gòu)名稱：①____，②____，③____，④食道，⑤氣管。
          （2）有的人邊吃飯邊說笑，吞咽時(shí)____來不及蓋住喉的入口，食物進(jìn)入[____]____，就會(huì)引起劇烈咳嗽。
          （3）要用鼻呼吸是因?yàn)楸乔豢梢?/span>____、溫暖和濕潤吸入的空氣，但其對(duì)空氣的處理能力是有限的。
          （4）如果這是一個(gè)成年人的咽部側(cè)面圖，請(qǐng)你猜猜，是男性還是女性？_____，并說明原因_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春靚麗的女生，生命發(fā)生的變化多奇妙．下圖是“子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤”示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
          （1）“我”出生前在母體的___里發(fā)育，通過①__、②臍帶從母體獲得所需要的___和氧．
          （2）一般來說，懷孕到第____周時(shí)，“我”就發(fā)育成熟了．成熟的“我”和___（填序號(hào)）從母體的陰道排出，這個(gè)過程叫做___．
          （3）進(jìn)入青春期，“我”會(huì)來_______，這是正常的生理現(xiàn)象，“我”要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)不正確的是
          A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
          C.E可以表示體內(nèi)有脊柱D.F可以表示真正的陸生動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食物中含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，其中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子營養(yǎng)需要先經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化，才能被人體吸收利用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
          （1）如圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，如圖為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中消化過程示意圖。
          ①如圖中蛋白質(zhì)開始被消化的部位對(duì)應(yīng)圖l中的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，物質(zhì)X代表________。
          ②如圖所示結(jié)果可以說明食物消化的主要場所是[ ]_______（填如圖中序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。根據(jù)如圖說明此部位適于消化的特點(diǎn)是_______（寫出1點(diǎn)），同時(shí)它也是人體吸收營養(yǎng)的主要器官，與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_______（寫出2點(diǎn)）。
          （2）小剛同學(xué)提出疑問：食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進(jìn)行消化，才能被吸收呢?他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
          實(shí)驗(yàn)裝置及部分操作如圖所示。一段時(shí)間后，取4支試管，編號(hào)1-4，從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體，分別加入到1-4號(hào)試管中。處理過程及結(jié)果見下表。
          如圖 實(shí)驗(yàn)裝置（玻璃紙模擬細(xì)胞膜）
          ①比較1、2號(hào)試管的結(jié)果，可以說明_______。比較3、4號(hào)試管的結(jié)果，可以說明______。
          ②如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶，一段時(shí)間后，取2毫升A燒杯中的液體置于5號(hào)試管中，加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱，可預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_______。
          ③請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答小剛的質(zhì)疑。______________。
          

			
          

			
          
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