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        1. 利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖。
          此題考查的是植物的有性生殖和無(wú)性生殖,經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖,不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式叫無(wú)性生殖.
          解:花粉落到柱頭上后,長(zhǎng)出花粉管,再通過(guò)花柱伸入子房,一直到達(dá)胚珠,花粉管具有精子,胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞,花粉管進(jìn)入胚珠后,釋放出精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,這個(gè)過(guò)程叫受精,像這樣,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖;不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式叫無(wú)性生殖.種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,因此利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖.
          故答案為:√.
          解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的.因此用種子的繁殖一定是有性生殖.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列植物中只能用種子繁殖的是
          A.水稻B.梨樹(shù)C.月季D.葡萄

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列屬于無(wú)性生殖方式的是
          A.用馬鈴薯塊莖發(fā)育成新植株B.種植花生
          C.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗D.埋下小麥種子后,種子萌發(fā)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列植物的細(xì)胞,可以用做組織培養(yǎng)材料的是(    )
          A.形成層細(xì)胞B.導(dǎo)管細(xì)胞C.葉肉細(xì)胞D.葉表皮細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          嫁接成活的關(guān)鍵是           和砧木的           要緊密的結(jié)合在一起,這樣雙方的           分裂出來(lái)的細(xì)胞才能愈合在一起,嫁接才能成活。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          玉米在開(kāi)花時(shí)若遇連綿陰雨,果實(shí)的產(chǎn)量將降低。其原因是(   )
          A.陰雨天氣影響了子房的發(fā)育
          B.陰雨天氣缺乏陽(yáng)光
          C.風(fēng)大,氣溫低,影響營(yíng)養(yǎng)的吸收
          D.花粉被雨水打濕沖落,影響花粉的傳播

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某瓜農(nóng)種的西瓜,由于管理不善,一些剛開(kāi)放的花被害蟲(chóng)吃掉了花柱甚至子房的一部分,這種花將來(lái)的發(fā)育情況可能是(    )
          A.正常發(fā)育的西瓜B.發(fā)育為無(wú)籽西瓜
          C.發(fā)育為缺損西瓜D.凋落、不能發(fā)育

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖為植物嫁接的一種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)這種嫁接方法稱(chēng)為_(kāi)_____法.圖中的①叫______.嫁接中提高成活的關(guān)鍵是使______.
          (2)假如圖中的②為黃果皮桃的桃樹(shù),①為紅果皮桃的桃樹(shù)的枝條,嫁接成活后,結(jié)出的毛桃皮色是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在今年西湖花展上,有一株桃樹(shù),同時(shí)開(kāi)出大小、顏色各不相同的花朵.這種繁殖方法屬于( 。
          A.扦插B.壓條C.嫁接D.種子繁殖

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          同步練習(xí)冊(cè)答案