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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          生物進化的主要證據是(  )
          A．化石證據B．解剖證據
          C．胚胎發(fā)育上的證據D．結構方面的證據
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          自然發(fā)生論認為生物是由生命物質隨時自發(fā)地產生的。 （  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人和類人猿的共同祖先是（  ）
          A．長臂猿B．大猩猩C．黑猩猩D．森林古猿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在某地的考古挖掘過程中，越往下挖掘，出土的生物化石最有可能的是
          A．越來越高等
          B．陸生生物化石增多
          C．化石生物的結構越來越復雜
          D．化石生物的結構越來越簡單
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          原始生命的搖籃是
          A．原始陸地B．原始海洋C．原始大氣D．土壤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學家從不同年代化石的研究推斷出了生物的大致過程，最重要的方法是
          A．實驗法B．觀察法C．比較法D．調查法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          地球上的生物是經歷了漫長的地質年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進化趨勢是：
          從      到       ，從      到       ，從水生到陸生。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          始祖鳥的身體結構特征說明鳥類是由什么進化而來的（    ）
          A．爬行動物B．古代的爬行動物
          C．兩棲動物D．古代的兩棲動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          植物綠色由低等到高等依次為____________、____________、____________、種子植物。
          

			
          

			
          
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