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        1. (5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

           (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。

           (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。

           (3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度_ ___(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

          (4)菜農(nóng)賣菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題,請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。

           

          【答案】

          (1)外界溶液(或濃鹽水和清水)      (2)濃鹽水  吸水

          (3)大于                 (4)澆適量的水

          【解析】細(xì)胞吸水和失水原理:周圍水溶液的濃度小于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水;周圍水溶液的濃度大于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?山東一模)人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的.在歐洲國家,藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多.下面是某校生物興趣小組在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后,得到的數(shù)據(jù)(如表格),請(qǐng)分析后回答下列問題:
          婚配方式 家庭
          數(shù)目
          子 女
            父親 母親 藍(lán)眼 褐眼
          藍(lán)眼 藍(lán)眼 150 625 0
          藍(lán)眼 褐眼 158 317 322
          褐眼 褐眼 29 25 82(1)在遺傳學(xué)上,藍(lán)眼和褐眼稱為
          相對(duì)性狀
          相對(duì)性狀
          .根據(jù)表中第
          組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是顯性性狀.
          (2)如果顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,請(qǐng)寫出上述第Ⅱ組數(shù)據(jù)中父母雙親的基因型分別是
          ee
          ee
          、
          Ee
          Ee

          (3)某人的基因組成為Ee,下列能正確表示這對(duì)基因在染色體上的分布情況的圖是
          D
          D


          (4)第Ⅱ組數(shù)據(jù)中的褐眼子女的基因組成是
          Ee
          Ee
          ,如果他們與藍(lán)眼人婚配,則所生子女為藍(lán)眼的可能性是
          50%
          50%

          (5)從第Ⅲ組數(shù)據(jù)可以看出,若雙親都是褐眼,其子女不一定是褐眼.請(qǐng)寫出有關(guān)的遺傳圖解支持這一結(jié)論.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
          (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
          (3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度____(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
          (4)菜農(nóng)賣菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題,請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

           (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。

           (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。

           (3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度_ ___(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

          (4)菜農(nóng)賣菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題,請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。

           

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

          (5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
          (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
          (3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度____(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
          (4)菜農(nóng)賣菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題,請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。

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