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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】植物的根具有向 生長、向地生長和向肥生長這三大特性。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】水
          【解析】
          試題分析：根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性。由于重力作用使根近地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用，所以向近地的一面彎曲生長，表現(xiàn)為向下生長即向地性；植物的生長需要水、無機鹽等營養(yǎng)物質，水和無機鹽是通過根吸收的，因此根還表現(xiàn)為哪水多向哪長的特點，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生長是向肥性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肥料的作用主要是給植物的生長發(fā)育提供
          A. 有機物 B. 蛋白質 C. 無機鹽 D. 水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網絡圖，圖中甲至庚分別代表不同的生物，請據(jù)圖分析回答下列問題。
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈，試寫出其中最長的一條食物鏈______。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中甲生物和乙生物的關系是______。
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需的能量開始于食物網中的______。
          （4）若該生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬鉛和汞的污染，體內積存的重金屬污染物最多的生物是______，該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，途中沒有表示出的生物是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏天到了，享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛．西瓜為一年生草本植物，其莖可生雌、雄兩種花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果實多為圓形，瓜瓤以紅色為多，亦有黃色．請根據(jù)所學知識回答下列問題：
          （1）西瓜的一生需水較多，其吸收的水分主要通過葉片上的散失到體外．
          （2）西瓜果實肉質嫩甜，爽口解渴．如圖是它的一個葉肉細胞，果肉中的糖類等有機物最初都是在圖中的[]中合成的；我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的發(fā)育而成．
          （3）如果西瓜的紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性，把結紅瓤（Rr）西瓜的雌花授以結黃瓤（rr）西瓜的花粉，當年所結西瓜瓤的性狀表現(xiàn)為 ． 為了更快的繁殖結黃瓤西瓜的秧苗，科學家常利用技術大量獲得結黃瓤西瓜的“人工種子”．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細菌（ ） 
          A.繁殖需要漫長的時間
          B.由營養(yǎng)豐富的肉湯產生
          C.由原來已存在的細菌產生
          D.能將無機物合成為有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）取放顯微鏡時，應一手握緊[ ]____ ，一手托住[ ]_____ 
          （2）對物體起放大作用的結構是[ ]____ 和[ ]_____ ．
          （3）若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡，調整時應用什么樣的反光鏡及光圈__
           A.平面鏡、大光圈B.平面鏡、小光圈C.凹面鏡、大光圈D.凹面鏡、小光圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春暖花開時節(jié)，小康村漫山桃花爭奇斗艷，蜜蜂在花叢中飛舞，果農們“桃花香里說豐年”，憧憬著豐收的日子．
          （1）蜜蜂采蜜，從功能上說，是行為；從行為獲得途徑上說，屬于行為．
          （2）桃樹要結出果實，需經開花、傳粉和的過程．觀察圖，果實是由雌蕊的[3]發(fā)育而來，種子是由[5]發(fā)育而來．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大雪過后，人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化．為了研究雪水中融雪劑對種子萌發(fā)的影響情況，科學興趣小組進行了如下實驗．
          （一）收集純雪水（不含融雪劑的雪水）和融雪水（含有融雪劑的雪水）．
          （二）測定融雪水中融雪劑的溶質質量分數(shù)為2.16%．
          （三）準備五個相同的結晶培養(yǎng)皿，各鋪上一層棉花，并標記為A，B，C，D，E．取200粒大豆種子，隨機平均分成五組，每組40粒，分別放入上述培養(yǎng)皿中．
          （四）用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相應的培養(yǎng)皿中．
          組別
          A組
          B組
          C組
          D組
          E組
          純雪水質量/克
          20
          17.5
          15
          10
          0
          2.16%的融雪水質量/克
          0
          2.5
          10
          20
          （五）將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，適時補充水分，4天后統(tǒng)計各組的種子萌發(fā)率．
          （1）上表中C組缺少的數(shù)據(jù)應是 ．
          （2）經過多次試驗獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計如圖，結合圖表信息可以得出的結論是 ． 

          （3）老師認為本實驗中種子的數(shù)量已經足夠，但在種子的選擇上還存在不足，請?zhí)岢鰞牲c改進建議： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：
          （1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強，產生的______氣體增多，從而使玻璃罩內幼苗的光合作用增強，說明此氣體是光合作用的__________。
          （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，原因是______。
          （3）將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是______，說明光合作用的產物是__。光合作用是在細胞的______中進行的。
          （4）該裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內壁會出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的______ 作用，植物體失水的門戶是______。
          

			
          

			
          
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