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        1. 下圖是縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經傳導途徑                    。該過程說明脊髓具有     
          功能。
          (2)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于        ,當再遇到薔薇時他會格外小心,此反射類型屬于          (填簡單反射或復雜反射)。
          (1)①→③→④→⑤→② ,反射  (2)大腦 復雜反射

          試題分析:(1)反射弧的路徑是:感受器①→傳入神經③→神經中樞④→傳出神經⑤→效應器②。神經中樞位于脊髓,說明脊髓局域反射功能。
          (2)感覺形成于大腦的感覺中樞,再次遇到薔薇會格外小心,要經過大腦的分析記憶,在作出相應的反應,有大腦的參與,屬于復雜的反射。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          用黑布將李強同學的眼睛蒙住,用針刺他的手指頭,請回答:
          (1)他的反應應該是先            ,而后              
          (2)此實驗表明,縮手反射是由           控制的反射,所以發(fā)生反射時并不意識到痛。
          (3)縮手反射發(fā)生時,皮膚上的痛覺感受器產生的神經沖動,一部分引起          反射,使人避開有害刺激。另一部分在脊髓和腦干中的             里繼續(xù)上傳到             ,因而產生了痛覺。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖為反射弧與反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)當手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[ ]__________受到刺激而產生神經沖動,神經沖動沿著[ ]__________傳到脊髓里的[一]__________,由此再發(fā)出神經沖動通過[ ]__________傳達到手臂上的[ ]__________,引起肌肉收縮使手避開刺激。該反射的類型屬于________反射。
          (2)在此反射弧中,剪斷[4]能否發(fā)生反射?_______。為什么?_____________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

                反射:簡單的、生來就有的先天性反射,如縮手反應,眨眼反應,排尿反應,膝跳反射。非條件

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          神經系統(tǒng)各部分的功能
          (1)大腦包括左右兩個大腦半球,表面是大腦皮層,具有            、      等視覺中樞。
          (2)小腦是      運動,維持身體平衡。
          (3)腦干中有些部位專門調節(jié)            、      等人體基本的生命活動。
          (4)      能對外界或體內的刺激產生有規(guī)律的反應,還能將刺激的反應傳導到大腦,是腦與軀干、內臟之間的聯(lián)系      。
          (5)神經:由脊髓發(fā)出的神經叫      ,分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里;由腦發(fā)出的神經叫      ,腦大都分布到頭部的感覺器官、皮膚、肌肉等處。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          葡萄既可房前屋后栽種,又可大田種植;生食可口開胃,營養(yǎng)豐富,又可深加工, 深受人們喜愛。幼苗可購買,也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理,再用肥沃疏松土壤覆蓋。約一個月環(huán)剝處開始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質較高土質疏松的沙壤土中,就可長成一棵新的植株。請據(jù)此回答問題:
          (1)上述繁殖葡萄的方法是         ,與扦插相比它更易成活。與利用種子繁殖相比,這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持                      。葡萄喜歡疏松的土壤,土壤板結時要松土,這主要是為了滿足根部對
                        的需要。
          (2)葡萄果實的豐富汁液,主要存在于果肉細胞的         中。葡萄酒的釀造離不開         的發(fā)酵作用,這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等,還要在           條件下才能進行。
          (3)葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對                 ,假設抗霜霉病是顯性(R),不抗霜霉病是隱性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去,結果長出的植株卻不抗霜霉病,那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是       。
          (4)我們敘述了這么多葡萄的問題,你也許早已垂涎欲滴了,我們把這種現(xiàn)象稱之為                ,它是在               的參與下形成的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          當手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于______,這說明脊髓具有傳導功能。以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于______反射。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          以下反射活動與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是
          A.吸吮反射B.杯弓蛇影C.眨眼發(fā)射D.談虎色變

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項反射活動中,與“談虎色變”這一反射類型相同的是( 。
          A.吃過梅子的人看到梅子口腔中分泌唾液
          B.手被針刺迅速地縮手
          C.精彩的相聲引發(fā)觀眾呵呵大笑
          D.排尿反射

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