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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】每年秋收后,農民常常將剛剛收獲的農作物種子曬干后入庫保存,這樣做的目的是

          A. 促進種子的呼吸作用,有利于種子的保存

          B. 抑制種子的呼吸作用作用,有利于種子的保存

          C. 促進種子的光合作用,有利于種子的保存

          D. 抑制種子的光合作用,有利于種子的保存

          【答案】B

          【解析】植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱。曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時間。因此每年秋收后,農民常常將剛剛收獲的農作物種子曬干后入庫保存,這樣做是為了抑制呼吸作用。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列描述不正確的一項是( 。

          A. 生物生存依賴于一定的環(huán)境

          B. 生物在生存發(fā)展中不斷地適應環(huán)境

          C. 生物也影響和改變著環(huán)境

          D. 生物與環(huán)境之間的作用是單向的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的甲圖轉為乙圖,其正確的操作步驟是(  )

          ①轉動粗準焦螺旋 ②調節(jié)光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動裝片

          A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④

          C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥和小狗是真核生物,大腸桿菌是原核生物,它們都具有的結構是( 。

          A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物技術對人們的生活和經濟發(fā)展產生著深遠的影響.下列關于微生物的應用敘述錯誤的是(

          A.利用青霉菌提取青霉素 B.利用乳酸菌制作酸奶

          C.利用醋酸桿菌釀造醬油 D.利用酵母菌釀造葡萄酒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是螳螂外部形態(tài)示意圖,請回答下列問題。

          (1)在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林,一段時間后,螳螂的生命活動會停止,這是因為螳螂用于呼吸的器官分布在[]________

          (2)螳螂的運動中心是[________。這一部位有3對________,從形態(tài)上看,該結構和觸角都是________的,所以螳螂屬于節(jié)肢動物;螳螂還有2對________,可以飛行。

          (3)螳螂的體表有外骨骼,該結構可以________,適于螳螂在干燥的陸地生活。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花!痹诼浠ɑ癁榇耗嗟倪^程中發(fā)揮重要作用的是

          A. 植物根部的吸收作用 B. 細菌、真菌的分解作用

          C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 細菌、真菌的合成作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列植物中屬于草本植物的是( 。

          A. 狗尾草 B. 柳樹 C. 懸鈴木 D. 松樹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為心臟結構示意圖,下列敘述不正確的是

          A.①的管壁厚,彈性大,內流動脈血

          B.⑨的壁最厚,收縮能力最強

          C.④收縮,血液流向⑥

          D.④與⑨交替收縮

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          同步練習冊答案