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          【題目】我國北方在早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，通常稱為“地膜覆蓋”．這樣做的目的是（ ）
          A.提高土壤溫度，促進種子萌發(fā)
          B.保護種子，避免被鳥類啄食
          C.隔絕空氣，防止種子萌發(fā)后被凍傷
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：早春播種往往因為溫度低而影響出苗。為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫，促進出苗早而齊。所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進早出苗的主要原因是提高地表土壤的溫度。
          故選：A
          【考點精析】本題主要考查了種子萌發(fā)的條件的相關(guān)知識點，需要掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字，請問透明紙上寫的是（　�。�
          A.d
          B.b
          C.q
          D.p
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一為某縣濕地公園部分生物之間的關(guān)系，圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少，請據(jù)圖回答問題：
          （1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，圖一中共有________條食物鏈。
          （2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖一所示部分外，還應(yīng)包括___________部分，在“草→昆蟲→青蛙”中，數(shù)量最多的生物是__________。
          （3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷，圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是______。
          （4）由于人類大量的捕捉青蛙，最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到了破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有的__________能力是有限的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物象是（　�。�
          A.“b”
          B.“p”
          C.“q”
          D.“d”
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序，縱軸代表剩余營養(yǎng)物質(zhì)的程度。請根據(jù)該圖回答下列問題：
          （1）圖中乙曲線表示____的消化過程。
          （2）丙曲線表示的____（營養(yǎng)成分）最終被分解為____，其參與消化分解的器官是____。
          （3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分是____，需要經(jīng)肝臟分泌的____乳化后才能被消化。
          （4）食物在圖中的____（填字母）處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
          （5）通過消化曲線分析可知，人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要器官是____，主要原因是因為在此結(jié)構(gòu)中能夠分泌多種消化液共同參與消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被世界譽為“遺傳學(xué)之父”的是（ ）
          A.達爾文
          B.巴斯德
          C.孟德爾
          D.袁隆平
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
          A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌
          B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來
          C. 完成屈肘動作時，1受神經(jīng)傳來的刺激收縮
          D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　�。�
          A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“毛毛蟲”是蝴蝶的 （　�。�
          A.受精卵
          B.蛆
          C.蛹
          D.幼蟲
          

			
          

			
          
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