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          （2012?泉州）下列植物器官中，桫欏植株不具有的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物．據(jù)此作答．
          解答：解：由分析可知，桫欏屬于蕨類植物，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機械組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，以及支持地上高大的部分，因此，蕨類植物一般長的比較高大．蕨類植物無花，不能結(jié)出果實和種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．
          故尋：D
          點評：解答此題的關(guān)鍵是掌握蕨類植物的主要特征，明確桫欏屬于蕨類植物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州）某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中，設(shè)計了圖所示實驗裝置．請分析回答：
          （1）將罩上塑料袋的植物置于暗處5～6小時后，打開閥門，輕輕擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水．可觀察到澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ．原因是：植物進行
          呼吸
          呼吸
          作用，產(chǎn)生
          二氧化碳
          二氧化碳
          （氣體）．
          （2）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片  上的
          氣孔
          氣孔
          散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過植物根尖的根毛區(qū)吸收后，由木質(zhì)部的
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          自下往上運輸?shù)饺~片．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州）學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計如下實驗進行驗證，請分析回答：

          ①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；
          ②將甲裝置移到光下6小時；
          ③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
          ④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
          ⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
          （1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是
          光
          光
          ；B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ．A與C不能構(gòu)成對照實驗，因為兩者之間存在著
          兩
          兩
          個變量．
          （2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行
          呼吸
          呼吸
          作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的
          光合
          光合
          作用所消耗．
          （3）步驟④用乙裝置脫色時，大燒杯內(nèi)裝的液體是
          清水
          清水
          ，小燒杯中的液體將變成
          綠
          綠
          色．
          （4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自
          B
          B
          瓶的葉片．實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是
          光
          光
          ，所需的原料有二氧化碳．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州）驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中，葉片隔水加熱脫去葉綠素的溶液是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州）在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境中，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的．該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?泉州）甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后，乙同學(xué)卻看不清楚物像，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案