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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (2009?廣州)有四位同學對中國的生物多樣性發(fā)表了自己的看法,其中正確的是( 。
          分析:此題考查的知識點是生物多樣性的認識.解答時可以從合理利用生物資源、生物多樣性的保護方面來切入.
          解答:解:A、中國地大物博,物種豐富.我國有高等植物3萬余種,特有屬、種繁多,栽培植物、家養(yǎng)動物的種類也很豐富;但是人均占有量很低.生物資源屬于可再生資源,要科學合理的開發(fā)利用.做到開發(fā)使用的量,小于再生的量,實現生物資源循環(huán)開發(fā)利用.故該選項不符合題意;
          B、只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖,會使魚的數量是越來越少、魚的個頭是越來越小、魚的質量是越來越差.許多江河已形不成捕澇的條件,更有一些江河湖泊已到了無魚可捕的地步.因此我們在捕撈魚的同時,要做好魚類資源的保護,特別是保護幼小的魚和繁殖期間的魚,以及水環(huán)境的保護,避免環(huán)境污染,非法捕魚等,一些魚類可以采取人工放養(yǎng)的辦法,增加魚的數量.因此要做到捕撈魚和養(yǎng)殖相結合.故該選項不符合題意;
          C、白鰭豚為國家一級保護動物,白暨豚是鯨類家族中小個體成員,身體呈紡錘形,全身皮膚裸露無毛,具長吻,白鰭豚已存在有2500萬年,喜歡群居,視聽器官嚴退化,聲納系統(tǒng)特別靈敏,能在水中探測和識別物體.白鰭豚是恒溫哺乳動物,用肺呼吸,被譽為“水中的大熊貓”.每種生物都與一定的環(huán)境相適應,保護白鰭豚最根本的措施是就地保護,可以不改變白鰭豚的生活環(huán)境,有利于白鰭豚的生活.故該選項符合題意;
          D、要保護生物多樣性,是在保護的前提下,科學合理的開發(fā)利用;不是必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用.故該選項不符合題意.
          故選C.
          點評:解答此類題目的關鍵是理解科學合理開發(fā)利用生物資源.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?廣州)已知人類雙眼皮是顯性性狀,用D表示;單眼皮是隱性性狀,用d表示.有一對雙眼皮夫婦,生了一個單眼皮的女兒.則雙眼皮與單眼皮是一對
          相對性狀
          相對性狀
          ;這對夫婦的基因型是
          Dd
          Dd
          ,他們再生一個孩子是雙眼皮的機率是
          75%
          75%

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?廣州)我市是荔枝種植示范基地,根據所學知識,回答下列問題:
          (1)請寫出綠色植物進行光合作用的反應式
          二氧化碳﹢水
          光能
          葉綠體
          有機物(能量)﹢氧
          二氧化碳﹢水
          光能
          葉綠體
          有機物(能量)﹢氧
          ;
          (2)“妃子笑”是優(yōu)良荔枝品種,為了保持其優(yōu)良性狀,最好用
          嫁接
          嫁接
          方法繁殖.
          (3)在荔枝開花期間,果農老王把一些雄花的花蕊取下來并去觸碰雌花的花蕊,果農老李則在林中放養(yǎng)了大量蜜蜂,他們這些做法都有利提高結果率.其中果農老王的做法實際上是在進行
          人工輔助授粉
          人工輔助授粉

          (4)為防治害蟲,果農往往在荔枝開花、結果期間頻繁地噴灑農藥.試分析評價這樣做有什么危害?
          一是污染環(huán)境,二是農藥殘留物會間接進入人體,危害人的健康
          一是污染環(huán)境,二是農藥殘留物會間接進入人體,危害人的健康
          .(答出一點即可)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?廣州)樺尺蛾的體色有深淺之分,生活在不同環(huán)境中的樺尺蛾,保護色是不同的,根據達爾文理論,保護色的形成是
          自然選擇
          自然選擇
          的結果.樺尺蛾的個體發(fā)育要經過四個階段,我們把這種發(fā)育類型叫做
          完全變態(tài)
          完全變態(tài)
          發(fā)育.樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大.你認為用
          生物防治
          生物防治
          方法控制這種林業(yè)害蟲,既經濟又環(huán)保.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?廣州)某校生物研究小組調查某個農田生態(tài)系統(tǒng)后發(fā)現生物間有如下關系:貓頭鷹吃田鼠和蛇,蛇吃青蛙和田鼠,青蛙捕捉昆蟲,昆蟲和田鼠危害農作物.回答下列問題:
          (1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中共有
          3
          3
          條食物鏈.
          (2)寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中最短的食物鏈
          農作物→田鼠→貓頭鷹
          農作物→田鼠→貓頭鷹

          (3)如果因某種原因導致農藥在該食物網中不斷積累,則體內積累農藥最多的生物是
          貓頭鷹
          貓頭鷹

          (4)如果某種原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類大量增加,短時期內上述生物中
          蛇和貓頭鷹
          蛇和貓頭鷹
          的數量會隨之增加.

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