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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列關于綠色植物的說法,不正確的是( )
          A. 綠色植物可以通過光合作用制造有機物
          B. 植物生長越旺盛,需要的有機物越多
          C. 構成植物體干重的絕大部分物質是無機物
          D. 綠色植物為其他生物提供了生命活動的能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】由分析可知，綠色植物通過光合作用制造有機物，A正確；植物生長越旺盛,需要的有機物越多，B正確；構成植物體干重的絕大部分物質是有機物，只有極少部分是無機鹽，C錯誤；綠色植物通過光合作用，既給其他生物提供了構建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動的能量，D正確。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家將人胰島素基因轉入大腸桿菌內，利用細菌合成人胰島素，下列敘述正確的是( )
          ①運用組織培養(yǎng)技術 ②細菌的變異是可遺傳的
          ③運用轉基因技術 ④說明基因在染色體上
          A.①②  B.②③  C.①④  D.③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在普通光學顯微鏡下觀察植物細胞時，一般不容易觀察到的結構是（　�。�
          A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 液泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個細菌就是一個細胞，這種細胞不可能具有的結構是 （ ）
          A、細胞壁 B、成形的細胞核
          C、莢膜 D、鞭毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們常用謎語：“麻屋子、紅帳子，里面住著個白胖子”來猜花生．在植物的發(fā)育中，“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別是由什么結構發(fā)育而來的（　�。�
          A. 珠被、受精卵、受精極核 B. 子房壁、受精卵、受精極核
          C. 子房壁、珠被、受精卵 D. 珠被、受精極核、受精卵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列生物分類單位中，具有相同特征最多的是 （ ）
          A. 科 B. 屬 C. 綱 D. 目
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是成語典故“螳螂捕蟬，黃雀在后”實景圖。該圖反應了動物在生物圈中的作用是
          A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
          C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗探究：細菌、真菌和病毒讓人歡喜讓人憂。請結合所學知識回答下列問題
          （1）圖中A的名稱是_____，其中結構 ① 是_____，與A相比，生物C只有④_____，它屬于_____（選填“原核生物”或“真核生物”）。
          （2）在顯微鏡下觀察B，會發(fā)現(xiàn)它是多細胞生物，其中③是_____。
          （3）大型真菌蘑菇有抗癌等功效。在D中⑤菌褶內能產生大量的和B中一樣的②_____來繁殖后代。
          （4）E是大腸桿菌噬菌體，由⑥蛋白質外殼和⑦_____組成，是寄生在細菌細胞內的細菌病毒。
          （5）生物興趣小組了解到：早在4000多年前，酸奶已出現(xiàn)在人類社會。據(jù)考證，中國北魏時期的賈思勰在《齊民要術》中就已經記載了制作酸奶的方法。組長王小明決定帶領小組成員對制作酸奶一探究竟。他們本次探究的是：制作酸奶的最適溫度是多少？制作酸奶的最佳發(fā)酵時間是多久？
          背景資料：制作酸奶會用到_____，這種微生物只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此制作過程中必須密封，它通過_____方式快速繁殖，同時分解有機物產生二氧化碳，抑制雜菌生長繁殖。
          實驗過程：
          a.將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
          b.將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；
          c.將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中
          d.一段時間后取樣檢測杯中活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)，結果如圖：
          得出結論：
          ①制作酸奶以_____小時為宜，最佳溫度為_____℃左右。
          發(fā)酵時間
          牛奶狀況
          2小時
          呈液態(tài)，無酸味
          4小時
          呈液態(tài)，略帶酸味
          6小時
          呈蛋花狀態(tài)，微酸
          8小時
          呈凝固狀，酸度適中
          交流
          ②制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____。
          ③將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟。
          ④探究“制作酸奶的最適溫度是多少？”，除_____不同外，玻璃杯大小、倒入牛奶的量等條件都必須相同，原因是 _____。
          ⑤請你為小組制作的酸奶做一個廣告：_____（文字＋圖片）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】裸子植物的種子__，沒有__包被；被子植物種子外面有__ 包被．
          

			
          

			
          
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