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        1. 【題目】讀植物嫁接的過程示意圖,回答下列問題

          (1)很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等,都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的.這種生殖方式屬于植物的________生殖(填“有性”或“無性”).這種生殖產(chǎn)生的后代只具有________(填“接穗”或“砧木”)的遺傳特性.

          (2)圖中結(jié)構(gòu)A是________,B是________.(填“接穗”或“砧木”).

          (3)在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的________緊密結(jié)合.

          【答案】 無性 接穗 接穗 砧木 形成層

          【解析】(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。所以,很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等,都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。
          (2)接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木。所以,A是接穗、B是砧木。
          (3)接合時(shí),接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,這是嫁接成活的關(guān)鍵,所以在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體內(nèi)某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)由[①]肝臟分泌,可以暫時(shí)儲存在[②]中的一種液體叫做_____,該消化液對脂肪的消化有_____作用。

          (2)蛋白質(zhì)的消化從_____(填標(biāo)號)開始。

          (3)大腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是_____(填名稱)。

          (4)我們常說的:“吃飽了”一般是指人體消化道的_____(填標(biāo)號)中有較多的食物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血液流經(jīng)下列那個(gè)部位后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

          A.全身血管 B.肺靜脈

          C.組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管 D.肺泡周圍的毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖回答問題,并將正確答案的序號填在后面的橫線上。

          (1)圖中完成過程①的生物甲是 ______。

          A.植物 B.動(dòng)物 C.人 D.細(xì)菌和真菌

          (2)圖中物質(zhì)乙和丙分別是 ______,

          A.乙是二氧化碳,丙是二氧化碳

          B.乙是二氧化碳,丙是氧氣

          C.乙是氧氣,丙是二氧化碳

          D.乙是氧氣,丙是氧氣

          (3)把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁,過了好長一段時(shí)間以后,小魚不見了,其原因是______

          A.被土壤分解了 B.被圖中的樹分解了 C.被圖中的動(dòng)物分解了 D.被圖中的甲分解了

          (4)既能與動(dòng)植物共生,又能使動(dòng)植物和人患病的是_______。

          A.甲B.乙C.丙D.甲和丙

          (5)對動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的理解,下列不正確的是_______

          A.動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后,能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等可以被生產(chǎn)者利用的物質(zhì)

          B.如果沒有動(dòng)物,有機(jī)物被分解利用的過程會受到影響

          C.動(dòng)物作為生產(chǎn)者,直接或間接以植物為食,使有機(jī)物被利用

          D.動(dòng)物攝取的有機(jī)物,有的參與構(gòu)成動(dòng)物的身體,有的被分解釋放能量,供生命活動(dòng)需要,同時(shí)產(chǎn)生可供生產(chǎn)者利用的物質(zhì)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線,下列敘述正確的是( 。

          A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

          B. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由大變小

          C. B點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣體全部排出體外

          D. C點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)東的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)考察中觀察到如圖幾種動(dòng)物,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

          A.1是環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒有脊椎

          B.2是節(jié)肢動(dòng)物,有外套膜

          C.3是鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸

          D.4是哺乳動(dòng)物,具有體表被毛、體溫恒定等特點(diǎn)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)到達(dá)視網(wǎng)膜( 。

          A. 角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體

          B. 瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體

          C. 玻璃體、角膜、瞳孔、晶狀體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐,他根據(jù)圖甲植物生理作用的示意圖,設(shè)計(jì)了用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料的圖乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一個(gè)盛有某種液體的小燒杯。

          (1)如果圖甲表示植物的呼吸作用,該同學(xué)想研究氣體②,那么應(yīng)對圖乙裝置做的處理是_____。

          (2)若圖乙小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則要探究的是圖甲中植物的光合作用所表示的物質(zhì)_____ ( 填序號),探究時(shí)最好設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),那么設(shè)計(jì)對照裝置時(shí),應(yīng)在圖二實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上做何修改?_____。若圖甲中的②為水蒸氣,則要探究植物與此有關(guān)的生理作用,圖乙的裝置需改變的是_____。

          (3)圖乙培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的_。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】孔雀復(fù)雜的行為受到 的調(diào)控

          A激素 B神經(jīng)系統(tǒng)

          C神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D內(nèi)分泌系統(tǒng)

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          同步練習(xí)冊答案