【題目】某生物實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批生物標(biāo)本,請(qǐng)你將這些標(biāo)本放入貼有A~P不同標(biāo)簽的相應(yīng)展示櫥內(nèi)(填序號(hào))。
A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D裸子植物 E被子植物
F腔腸動(dòng)物 G扁形動(dòng)物 H線形動(dòng)物 I環(huán)節(jié)動(dòng)物 J軟體動(dòng)物 K節(jié)肢動(dòng)物
L魚類 M兩棲類 N爬行類 O鳥類 P哺乳類
生物 | 海帶 | 油松 | 滿江紅 | 地錢 | 蚯蚓 | 水螅 | 人蛔蟲 | 烏龜 |
標(biāo)簽 |
【答案】A;D;C;B;I;F;H;N
【解析】海帶無(wú)種子,用孢子繁殖,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,油松屬于種子植物,但種子外無(wú)果皮包被,裸露,是裸子植物,滿江紅用孢子繁殖,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,地錢不結(jié)種子,也用孢子繁殖,無(wú)根,有莖、葉的分化;蚯蚓的身體是由許多相似的環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,水螅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門,屬于腔腸動(dòng)物,人蛔蟲的特征是有假體腔,有口有肛門,屬于線形動(dòng)物,烏龜屬于爬行動(dòng)物。
本題考查的是生物的分類,解題的關(guān)鍵是熟記各種生物類群的特征。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)小巧同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家種的牽;,早晨為紅色,太陽(yáng)出來(lái)后顏色逐漸加深,中午呈紫色。她很好奇,于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)花瓣顏色變化是否與光照有關(guān)?
(實(shí)驗(yàn)步驟)①早晨,她選取兩組生長(zhǎng)狀況相同,且均開紅花的牽牛花,編號(hào)A和B;②A組放在陽(yáng)光下,B組遮光處理,其它條件相同且適宜;③中午,觀察花的顏色、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A組為紫色,B組為紅色;④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中的變量是______________;
(2)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________________________;
(拓展反思)查找資料發(fā)現(xiàn):牽;ɑò甑募(xì)胞液中含有花青素,它在酸性條件下顯紅色、中性條件下顯紫色;細(xì)胞液的酸堿性強(qiáng)弱受其中的二氧化碳含量影響。
(3)從植物生理活動(dòng)的角度分析,牽;ɑò陱募t色變?yōu)樽仙脑蚴?/span>___________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谡{(diào)查校園內(nèi)的生物時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下。大家感到奇怪:鼠婦為什么總待在陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,同學(xué)們推測(cè):光會(huì)影響鼠婦的分布。于是捉了10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。
①取一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒,里面鋪上一薄層濕土,將紙盒分成相等的兩部分,一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板。
②在紙盒兩部分的中央各放人5只捉來(lái)的鼠婦,10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端的鼠婦多。還是移到亮處的鼠婦多?
③10分鐘后大家發(fā)現(xiàn)10只鼠婦都在黑暗的一端。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)同學(xué)們看到了鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下。他們提出了什么問(wèn)題?__。
(2)同學(xué)們作出的假設(shè)是:__。
(3)一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板。這樣做的目的是:__。
(4)10分鐘后發(fā)現(xiàn)10只鼠婦都在黑暗的一側(cè),可以得出的結(jié)論是:__。
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,這10只鼠婦應(yīng)該怎樣處理?__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)芽的敘述中,正確的是( )
A. 芽軸上的葉原基發(fā)育成側(cè)芽
B. 枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的
C. 芽全部發(fā)育成枝條
D. 枝條的形成要依靠葉芽營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞分裂和分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一片森林就是一座綠色水庫(kù)”,綠色植物參與生物圈水循環(huán)說(shuō)法正確的是( )
A.綠色植物阻礙了生物圈的水循環(huán)B.綠色植物提高大氣濕度,增加降水
C.綠色植物對(duì)水循環(huán)只是參與作用D.綠色植物蒸騰作用減少了地下水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中現(xiàn)存的生物,都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的。下面有關(guān)進(jìn)化的論述中,不科學(xué)的是( )
A.生物進(jìn)化的研究,要建立在對(duì)地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上,而且要涉及到許多研究方法,最需要的方法之一是比較
B.始祖鳥化石證明了鳥類是由古代爬行類進(jìn)化而來(lái)的
C.按照自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋,長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于長(zhǎng)頸鹿要不斷伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹葉而形成的
D.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
B.在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等
C.同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)
D.自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年世界環(huán)境日的主題是聚焦生物多樣性。有關(guān)敘述正確的是( )
A.圍湖造田有利于保護(hù)生物多樣性
B.生物多樣性有助于維持生物圈穩(wěn)定
C.引進(jìn)外來(lái)物種能增加生物多樣性
D.遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效措施
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