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        1. 【題目】麒麟山公園是三明市民經(jīng)常去的公園之一。公園樹木蔥郁,綠草如蔭,蜂蝶飛舞,鳥叫蟬鳴。園區(qū)內(nèi)小溪邊的朽木上長著許多蘑菇,池塘中棲息著不少浮游動植物、魚類,經(jīng)常還可看見白鷺(捕食魚類的一種鳥)的身影。請據(jù)此回答問題:

          1)請寫出公園中的一條食物鏈_____。

          2)題中描述公園中的分解者是_____。公園中的蝴蝶和蜜蜂之間屬于_____關(guān)系。

          3)鳥叫蟬鳴所需的能量,最終都來源于_____。

          4)麒麟山公園是一個森林生態(tài)系統(tǒng),隨著環(huán)境的不斷變化,各種生物的數(shù)量也在不斷地變化,但在一般條件下,該系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

          【答案】樹木→蟬→鳥 蘑菇 競爭 太陽能 自我調(diào)節(jié)

          【解析】

          生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解A者(細菌和真菌)。據(jù)此解答。

          1)食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者。該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有:樹木鳥,綠草鳥,浮游植物浮游動物白鷺。

          2)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,蘑菇應(yīng)是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。公園中的蝴蝶和蜜蜂都以植物為食物,故是競爭關(guān)系。

          3)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ);在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解。因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。

          4)在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物在生物圈中的作用是( )

          A.能維持生態(tài)平衡B.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

          C.能幫助植物傳粉和傳播種子D.以上都對

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴加的是生理鹽水而不是清水,其原因是( )

          A.保持細胞形態(tài),防止細胞吸水漲破B.防止細菌在裝片上繁殖

          C.迅速殺死細胞D.生理鹽水有黏性,有利于黏附細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀資料,回答問題。

          印度曾有過“狼孩”的報道:一只失去幼仔的母狼,瘋狂闖進了主人不在家的一戶農(nóng)舍,對園里的雞群大肆捕咬.此時,留在家里的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來,于是母狼循著哭聲越窗進入屋內(nèi)。聞訊趕回家的主人,正看到銜著嬰兒的母狼入山林。十余年后的一天,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子:一個赤身裸體,不懂人言,只會嚎叫,追著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉為食的“狼孩”。

          (1)狼的牙齒特點是______。

          (2)人會說話從獲得途徑看是______行為,“狼孩”不會說話、不懂人言、只會嚎叫,追著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉為食,這說明了在動物的學(xué)習(xí)行為中,______對行為的形成起到?jīng)Q定性的作用。

          (3)狼群中有首領(lǐng),群體中各自分工、協(xié)作,這是______行為。狼群的通訊依靠______,通訊對它們生存的意義是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】X染色體的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵,則該受精卵發(fā)育成的胎兒( 。

          A.男孩B.女孩C.同卵雙胞胎D.不一定是女孩

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動物特征的敘述中,正確的是(  )

          A.線形動物身體分節(jié),體表有角質(zhì)層

          B.腔腸動物體表有刺細胞,身體兩側(cè)對稱

          C.爬行動物在陸地上產(chǎn)卵,卵有堅韌的外殼,能擺脫對水的依賴

          D.節(jié)肢動物的身體分為頭、胸、腹三個部分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】手足口病是由多種腸道病毒引起的傳染病,患者多為5歲以下的嬰幼兒,患者的癥狀表現(xiàn)為手、足和口腔等部位出現(xiàn)皰疹,下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A.人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫

          B.能引起嬰幼兒患手足口病的腸道病毒屬于病原體

          C.對患者實施隔離治療屬于切斷傳播途徑

          D.對病人使用過的器物進行消毒屬于保護易感人群

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計了下表中的實驗方案,在四個相同的瓶子中,分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應(yīng)的溫度下,一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析回答下列問題。

          裝 置

          特 質(zhì)

          溫度/℃

          現(xiàn) 象

          水+葡萄糖+酵母菌

          25

          有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

          水+葡萄糖

          25

          沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

          水+酵母菌

          25

          沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

          水+葡萄糖+酵母菌

          0

          沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

          (1)表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是______(填裝置序號);可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是_____(填裝置序號)。

          (2)當?shù)冖俳M與第④組為對照實驗時,變量是______。依據(jù)探究可知,適宜酵母菌發(fā)酵的溫度是_____

          (3)制作饅頭和面包時,酵母菌產(chǎn)生的_____氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭或面包膨大或松軟,而面團中所含的______則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。所以常用來制作饅頭和面包。

          (4)為了保證實驗的科學(xué)性,減少實驗誤差,你認為在上述實驗基礎(chǔ)上,該實驗小組還應(yīng)怎么做?_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下有關(guān)植物的敘述正確的是

          A.衣藻是一種單細胞藻類,無根、莖、葉的分化

          B.葫蘆蘚有根、莖、葉,其葉片對二氧化硫等有毒氣體十分敏感

          C.桫欏有根、莖、葉,且體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織,屬于國家一級保護植物

          D.蘇鐵是常見的裸子植物,其種子與被子植物種子相比,種子外沒有種皮包被。

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