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          【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，如果在視野中出現(xiàn)氣泡，用鑷子輕壓蓋玻片時，氣泡的變化是（ ）
          A．不變形、不移動
          B．會變形、會移動
          C．不變形、會移動
          D．會變形、不移動
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：我們在制作玻片標(biāo)本時，有時會留下氣泡．只有了解氣泡的特點，才能將細胞與氣泡加以區(qū)分。氣泡在視野中是圓形或橢圓形的，有黑而粗的邊緣。用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片，氣泡會變形、移動。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若在顯微鏡下看到的圖象是字母“b”，則其實際應(yīng)是字母____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一項不屬于蒸騰作用的意義( )
          A. 促進植物體內(nèi)水分和無機鹽向葉運輸 B. 促進植物體吸收水分
          C. 降低葉面的溫度，防止植物體被灼傷 D. 促進植物的根對土壤中無機鹽的吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的的每一塊骨都屬于一個完整的?
          A、細胞 B、組織 C、系統(tǒng) D、器官
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為某同學(xué)模擬眼球成像原理的實驗裝置示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）模擬成像實驗中的白紙板相當(dāng)于眼球的[]_____，中間的凸透鏡相當(dāng)于眼球的[]_____．
          （2）模擬實驗中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像，可以說明：物體在視網(wǎng)膜上成的是_____的像．
          （3）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上焦距稍大的透鏡，發(fā)現(xiàn)蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使像恢復(fù)清晰，可將白紙向_____移動（填“左”或“右”），這相當(dāng)于人眼觀察_____處的物體．由此而得出：眼睛是通過調(diào)節(jié)_____來看清遠近不同的物體．
          （4）長時間近距離看書寫字，會使晶狀體過度變凸且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長，看不清遠處的物體，這種眼睛可以配戴_____加以矯正．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（ ）
          A.不加水，0 ℃B.水保持在①處，25 ℃
          C.水保持在①處，0 ℃D.水保持在②處，25 ℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，他很想知道螞蟻是否吃辣的東西。于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實驗：
          材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，辣椒汁、清水各一份實驗步驟：
          a)取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入辣椒汁和清水，放置在紙盒的一側(cè)。
          b)將一小窩螞蟻餓飼后（沒喂水和其它食物）放在紙盒的另一側(cè)。
          請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：
          （1）這個實驗要研究的問題是：________________________________________________
          （2）這個實驗選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來做實驗的目的是____________________ 。
          （3）螞蟻屬于無脊椎動物中的_______動物中的昆蟲類，靠觸角交流信息。
          （4）請設(shè)計一個用于記錄觀察結(jié)果的表格，多次實驗后用于記錄數(shù)據(jù)：
          （5）若加辣椒水棉花團周圍幾乎沒有螞蟻，則說明_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
          （1）生物甲雖有⑤DNA集中的區(qū)域，卻沒有______________，因此生物甲屬于原核生物。
          （2）圖乙也是生物，是因為乙能靠自己的⑥遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的⑥和⑦_______________，合成新的病毒。
          （3）生物丙能通過_______（填數(shù)字序號）從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收水和有機物，供其需要。
          （4）這三種生物中，沒有細胞結(jié)構(gòu)的是 _________（ 填標(biāo)號），其不能獨立生活，離開活細胞會變成____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)平衡狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量和所占比例將會（ ）
          A.逐漸增加B.逐漸減少C.穩(wěn)定不變D.相對穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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