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        1. 【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題。

          (1)圖B示__________動(dòng)作,圖A示__________動(dòng)作。

          (2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是_______[2]__________。

          (3)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是________________。

          (4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動(dòng)作是在________的支配下。

          (5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是___

          A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

          【答案】 伸肘 屈肘 肱二頭肌 肱三頭肌 收縮 舒張 神經(jīng)系統(tǒng) B

          【解析】(1)(2)(3)圖中1為肱二頭肌,2為肱三頭肌,圖A狀態(tài)下,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,此時(shí)為屈肘;圖B狀態(tài)下肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,此時(shí)為伸肘;
          (4)而動(dòng)物的任何一個(gè)動(dòng)作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,參與肌肉收縮或舒張,產(chǎn)生的動(dòng)力使骨骼肌牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
          (5)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),此時(shí)處于肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài),所以人感覺(jué)比較輕松。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生物的七個(gè)分類等級(jí)中,所含生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征相似程度最高的是( )

          A.種 B.科 C.門 D.綱

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察的材料應(yīng)該是

          A新鮮的 B.完整的 C.薄而透明的 D.干燥的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”操作示意圖,回答下列小題:

          1圖中操作環(huán)節(jié)正確排序是②→ →①( 。

          A. ③→⑦→④→⑤→⑥ B. ⑦→③→④→⑥→⑤ C. ⑦→③→⑥→⑤→④ D. ③→⑦→⑥→⑤→④

          2關(guān)于②這一步操作的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A. 這一步的操作是把一盆天竺葵放在暗處24小時(shí)

          B. 這一步驟可以使植物葉片中積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉

          C. 這一步的操作可以避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響

          D. 這一操作還需一盆長(zhǎng)勢(shì)相同的天竺葵放在光照處24小時(shí)對(duì)照

          3本實(shí)驗(yàn)中的變量是( 。

          A. 光照 B. 溫度 C. 水分 D. 其他

          4操作⑥的作用和操作④滴加試劑后出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是( 。

          A. 使葉片的未遮光部分褪色、遮光部分變藍(lán)色

          B. 使葉片的遮光部分褪色、未遮光部分變藍(lán)色

          C. 使葉片的綠色全部褪去、遮光部分變藍(lán)色

          D. 使葉片的綠色全部褪去、未遮光部分變藍(lán)色

          5通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是( 。

          A. 光合作用只有在有葉綠體的部位才能進(jìn)行

          B. 淀粉遇到碘酒會(huì)變藍(lán)

          C. 光合作用必須在光下進(jìn)行,產(chǎn)物是淀粉

          D. 光合作用需要二氧化碳產(chǎn)生氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是

          A、運(yùn)輸二氧化碳 B、運(yùn)輸養(yǎng)料 C、運(yùn)輸氧氣 D、運(yùn)輸廢物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物中,不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(

          A. 藍(lán)藻 B. 大腸桿菌 C. 流感病毒 D. 真菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C 表 示物質(zhì),①、②表示過(guò)程.請(qǐng)回答:

          (1)過(guò)程①是;人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
          (2)觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò),則某血管是;當(dāng)觀察人血涂片時(shí),在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是
          (3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是;如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中,先使澄清的石灰水變渾濁的是
          (4)如果C 為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定.某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的分泌不足.
          (5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和的調(diào)節(jié).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某些科學(xué)概念間的關(guān)系,表中符合該關(guān)系的是( 。

          A

          B

          C

          D

          消化道

          被子植物

          有性生殖

          DNA

          消化腺

          裸子植物

          無(wú)性生殖

          蛋白質(zhì)

          腎臟

          桃樹(shù)

          克隆

          基因


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),我國(guó)大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖表示目前我市碳循環(huán)的實(shí)際情況,請(qǐng)分析回答:

          (1)從圖中可以看出,_____是碳循環(huán)的重要紐帶,因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為_____,進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán).

          (2)正常情況下,當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過(guò)圖中食物鏈進(jìn)行流動(dòng)時(shí),甲、乙、丙三類動(dòng)物中得到碳量最少的是_____;

          (3)你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物的數(shù)量能不能無(wú)限度增長(zhǎng):_____為什么?_____

          (4)如果過(guò)度利用煤、石油等燃料,就會(huì)增加生物圈中_____的排放,而加劇溫室效應(yīng).

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