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        1. 【題目】段記錄。珍妮愣住住了,毛發(fā)聳立起來,樣子兇暴可怕,古道爾對黑猩程的一.....這是珍妮。道爾運(yùn)用了哪種研究方法?

          A. 觀察法

          B. 調(diào)查法

          C. 實(shí)驗(yàn)法

          D. 測量法

          【答案】A

          【解析】觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論科學(xué)家珍妮就是在非洲森林這種自然狀態(tài)下記錄了黑猩猩的生活,這種研究方法屬于觀察法

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是

          A.①是DNA,②是蛋白質(zhì)

          B.每條 DNA 上只有一個基因

          C.人體所有細(xì)胞中染色體都是成對存在的

          D.體細(xì)胞中染色體一半來自父方,一半來自母方

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)繪制了動物分類示意圖,下列敘述不正確的是( 。

          A.a 處填體溫恒定

          B.海豚屬于類群②

          C.蚯蚓屬于類群⑤

          D.④都是完全變態(tài)發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家袁隆平因成功培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻而被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他成功的關(guān)鍵是在研究中利用了 ( )

          A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 生物種類的多樣性

          C. 生活環(huán)境的多樣性 D. 基因多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,據(jù)圖回答問題。

          (1)請說明圖上各標(biāo)號的含義。箭頭表示________;不同顆粒表示________

          (2)列舉能進(jìn)、出細(xì)胞的物質(zhì)各一種:能進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)有________;能排出細(xì)胞的物質(zhì)有________

          (3)該圖反映了細(xì)胞膜具有的功能是____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚯蚓和蛇的雖然外形相似,但我們不難發(fā)現(xiàn),蛇的運(yùn)動速度和靈活性卻很明顯,這主要因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)起了關(guān)鍵性作用 ( )

          A. 肌肉 B. 剛毛 C. D. 皮膚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水螅和渦蟲排出食物殘?jiān)姆绞蕉际?/span>

          A由口排出 B由肛門排出

          C由細(xì)胞膜排出 D由咽排出

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】弗萊明因發(fā)現(xiàn)了青霉素(一種抗生素)而挽救了無數(shù)人的生命,并由此榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎。那么,青霉素是下列哪一類生物的代謝產(chǎn)物 ( )

          A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 藻類 D. 病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,其中錯誤的是( )

          A.植物細(xì)胞分裂的過程是甲→丙→乙

          B.新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量與親代細(xì)胞相同

          C.動物細(xì)胞分裂時不會形成新的細(xì)胞壁

          D.幼苗長成大樹過程中進(jìn)行該生命活動

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          同步練習(xí)冊答案